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El objetivo es que el alumno conozca más acerca de las actividades económicas de su país, principalmente del turismo, aplicando los conocimientos geográficos para su descripción.


El alumno visita la página http://www.visitmexico.com/rutasdemexico , en la cual encontrará las 11 rutas turísticas más importantes de México, en equipo escoge una ruta y de ella realiza lo siguiente:


a)Investiga los destinos que integran la ruta y los localiza en un mapa, puede ser de la república mexicana o de la entidad que corresponda.


b) De cada destino que integra la ruta, describe sus aspectos físicos, sociales y económicos.


c) Resaltar los atractivos turísticos de cada destino, debes incluir:


· La ruta entre cada destino, tomando como punto de referenciala ciudad más importante de la ruta, para poder llegar a cada destino (traza la ruta incluyendo la carretera y el kilometraje en un mapa de carreteras).


· Atractivos como: edificaciones, monumentos, playas, museos, hoteles, restaurantes, gastronomía, artesanía, vestimenta, tradiciones, costumbres, etc.


Estos temas deben estar incluidos en el proyecto escrito (un proyecto porequipo), incluyendo: portada, introducción, índice, contenido, imágenes, conclusiones y fuente de información. Esto deberá entregarse el día 15 de marzo, ya sea engargolado, en folder con broche o folder con costilla. Los lineamientos y características del proyecto serán los que se utilizan en este tipo de trabajos, tipo de letra (títulos arial 14 y texto arial 12 en negro), interlineado 1.5 yjustificado, con un mínimo de 12 hojas. Recuerda que dentro del proyecto debes incluir lista de cotejo para proyecto escrito (una por cada integrante del equipo), así como rúbrica para presentación oral (una por cada integrante del equipo).


En el folleto sólo se debe incluir la información relacionada al aspecto turístico de la ruta elegida, mismo que se entregará el día 15 de marzo.


Lapresentación power point deberá contener el resumen del trabajo escrito, con un mínimo de 7 diapositivas, máximo de 12, grabada en unidad USB, ésta se presentará el día 19 de marzo teniendo 15 minutos para exposición.


Importante: debe incluirse lista de cotejo y rúbrica para poder evaluar los trabajos, si no se incluye, se omitirá la calificación correspondiente.



Publicado por RafaelGrajales Velázquez en 08:25 No hay comentarios:










jueves, 24 de enero de 2013




Rúbrica presentación oral





RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIONES ORALES











1 Punto


2 Puntos


3 Puntos


4 puntos


PUNTUACIÓN




CONTENIDO


No está claro cuáles son las ideas principales que se exponen. No hay un orden lógico depresentación.


Hay una gran cantidad de información que no está claramente conectada con las ideas principales.


Información suficiente que se relaciona con las ideas principales. Algunos temas están bien desarrollados, pero no todos.


Las ideas principales están claramente desarrolladas y toda la información es relevante; hay ejemplos, son apropiados y conclusiones claras.CREATIVIDAD


Presentación repetitiva con poca o ninguna variación; empleo insuficiente de medios y materiales.


Poca variedad; el material se presenta con poca originalidad e interpretación propia.


Hay algo de originalidad en la presentación; variedad y combinación apropiadas de materiales y medios.


Presentación de material muy original y variedad; aprovecha loinesperado para capturar la atención de la audiencia.







HABILIDADES EXPOSITIVAS


Voz inaudible o muy alta; no hay contacto visual; el ritmo de la presentación es muy lento o muy rápido; discurso poco comprensible.


Se habla entre dientes; poco contacto visual; poca o ninguna expresividad. Discurso repetitivo, falta claridad y concisión.


Articulación clara y pausada,...