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ADMINISTRACION Y CONTROL DE NOTAS





GÓMEZ GARCÍA JEYSON ALEJANDRO
ORREGO ZAPATA JUAN SEBASTIÁN
VELÁSQUEZ ÁLVAREZ ÓSCAR ALEXANDER



INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO OZANAM
PROGRAMACIÓN EN DESARROLLO DE SOFTWARE
MEDELLIN
2013









TABLA DE CONTENIDO


Contenido






















LISTA DE ANEXOS

Entrevista

1. ¿Qué sistema decalificación utiliza actualmente en el centro educativo?
2. ¿Cómo te parce el sistema de administración actual? ¿Porque?
3. ¿Cuál es el rango de calificación que se utiliza?
4. ¿Cuáles son los principales beneficios del sistema actual?
5. ¿Cuáles son las principales desventajas del sistema de calificación actual?
6. ¿Qué competencias se le califican a los estudiantes?
7. ¿Cómo es el sistemaactual de almacenamiento de notas?
8. ¿Cuánto tiempo regularmente se demora digitando las notas?
9. ¿Cuántos estudiantes se encuentran actualmente matriculados?
10. ¿Con cuántas jornadas cuenta la institución?
11. ¿Cuántas notas saca regularmente en una semana?
12. ¿Cómo es el sistema de control de asistencia actual?
13. ¿cada cuánto se le entrega informe de rendimiento a los acudientes?
14.¿Cómo se calcula la nota final?
15. ¿con cuántos docentes cuenta la institución?
16. ¿Cómo se maneja el sistema actual paso a paso?
17. ¿Qué considera que debe tener el nuevo sistema de administración de notas?
18. ¿Qué aspectos se mejorarían con el nuevo sistema?
19. ¿Cómo le gustaría que fuera el diseño de la interfaz?
20. ¿Cuántas personas manejan el sistema actual?
Respuesta de laentrevista
1) Cualitativa
2) Bueno porque es eficiente a las necesidades
3) Se utiliza el rango de 1.0 a 5.0
4) Es fácil de utilizar
5) Lleva mucho tiempo en digitar las notas y se lleva desorden en las planillas
6) Corporal, cognitiva, socio-afectiva, comunicativa, estética, ética, inteligencias múltiples.
7) Físicamente
8) 1 día
9) 40 estudiantes
10) Cuenta con 2 jornadas
11) Dependedel trabo que se realiza
12) Manualmente
13) Cada 10 semanas
14) Por promedio
15) Cuenta con 3 docentes
16) La profesora recoge determinado trabajo, lo califica según su criterio y pasa la nota a una planilla, esta nota se promedia con las demás notas del periodo y así se saca la nota final.
17) Un control de asistencia, un control de notas, el listado de todos los alumnos.
18) En elorden los cálculos y el tiempo en que se demora digitar las notas.
19) Que tenga el logo con los colores de la institución, y que tenga usuario y contraseña.















INTRODUCCION

Este proyecto se basa en la implementación de un sistema de información que busca ordenar y organizar el sistema de calificación actual en cualquier centro educativo.
El desarrollo de estesoftware se realiza teniendo en cuenta los módulos propuestos por el SENA como ente articulador tales como; ciclo de vida del software, algoritmos, programación orientada a objetos, bases de datos, etc.













1. Descripción del problema

La gestión pedagógica de los docentes implica el manejo de planillas en las cuales se presentan las evidencias de seguimiento a lasactividades planteadas por el docente en su asignatura.
La problemática generalizada de los docentes se presenta al momento de realizar búsquedas o cálculos para definir académicamente un periodo escolar.

2. Alcances

Este sistema de información trabajara con los siguientes módulos que son:
Gestión de usuario
Gestión de áreas
Gestión de asignaturas
Gestión de notas

3. Impactos

Ambiental:con este programa se espera reducir el consumo de papel y tinta teniendo así un gran impacto ambiental a reducir la tala de árboles.
Educativo: con este proyecto se espera estimular al aprendiz en su proceso formativo ya que las notas van a ser más precisas y esto fomenta un mayor esfuerzo entre los estudiantes en su parte académica.


4. Objetivos

4.1. General:
Construir un software...