Física Psu

Primero Medio | FísicaCuadro sinóptico de unidades y contenidos |
Unidad 1: | El sonidoVibraciones y sonidoa. Objetos en vibración introducidos fenomenológicamente: cuerdas, láminas, cavidades, superficie del agua.Relación entre frecuencia de la vibración y altura del sonido, entre amplitud de la vibración e intensidad del sonido.b. Comparación entre las propiedades de reflexión, transmisión yabsorción en diferentes medios como la madera, la piedra, la tela, etc.c. Descripción de la fisiología del oído en relación con la audición.Rangos de audición: el decibel.Ondas y sonidoa. La cuerda vibrante. Relación entre longitud y tensión con su frecuencia. Resonancia.b. Distinción entre ondas longitudinales y transversales, ondas estacionarias y ondas viajeras.Longitud de onda y su relacióncon la frecuencia y velocidad de propagación.Reconocimiento del efecto Doppler en situaciones de la vida diaria. Su explicación cualitativa en términos de la propagación de ondas.c. El espectro sonoro: infrasonido, sonido y ultrasonido.Aplicaciones del ultrasonido en medicina y otros ámbitos.Composición del sonidoa. Relación entre superposición de ondas y timbre de un sonido.Pulsaciones entre dostonos de frecuencia similar.b. Construcción de instrumentos musicales simples: de percusión, cuerdas o viento.c. Elaboración de un informe sobre un tema integrador, como podría ser las causas y consecuencias de la contaminación acústica, la acústica de una sala, etc., que contemple la revisión de distintas fuentes, incluyendo recursos informáticos. |
Unidad 2: | La luz1. Propagación de la luza.Observación fenomenológica del hecho que la luz se refleja, transmite y absorbe, al igual que el sonido.Distinción entre la propagación de una onda en un medio (sonido) y en el vacío (luz).Historia del debate entre la hipótesis corpuscular y la hipótesis ondulatoria, para explicar estos fenómenos.b. Derivación geométrica de la ley de reflexión, a partir del principio de Fermat.Distinción cualitativadel comportamiento de la luz reflejada por espejos convergentes y divergentes. Espejos parabólicos.c. Distinción cualitativa entre lentes convergentes y divergentes.La óptica del ojo humano.Defectos de la visión y su corrección mediante diversos tipos de lentes.d. El telescopio y su impacto en nuestra concepción del Universo a través de la historia.2. Naturaleza ondulatoria de laluza. Demostración fenomenológica de la descomposición de la luz blanca en un prisma.El arco iris: debate acerca de diversas hipótesis explicativas de su origen.b. La luz como una onda. Observación y discusión de esta característica a través de la difracción en bordes y fenómenos de interferencia.c. Distinción entre luz visible, radiación infrarroja y ultravioleta, rayos X,  microondas, ondas de radio.El radar.Elrayo láser como fuente de luz coherente y monocromática.d. La luz como una forma de energía.Descripción del espectro de radiación del Sol y su carácter de principal fuente de energía para la vida en la Tierra. |
Unidad 3: | La electricidadCarga y corriente eléctricaa. La presencia de la electricidad en el entorno: la casa, el pueblo, la ciudad. Debate sobre su importancia en la vidamoderna.b. Carga eléctrica: separación de cargas por fricción.Atracción y repulsión entre cargas.c. Corriente eléctrica: la electricidad como un flujo de carga eléctrica, usualmente electrones.Distinción cualitativa entre corriente continua y corriente alterna.d. Obtención experimental de la relación entre resistencia, voltaje e intensidad de corriente, teniendo presente errores en la medición. Surepresentación gráfica y expresión matemática.Resistencia eléctrica. Discusión elemental acerca de su origen en metales, sobre la base de una descripción elemental de su estructura atómica.e. Componentes y funciones de la instalación eléctrica doméstica: alambres, aislantes, conexión a tierra, fusibles, interruptores, enchufes.Magnetismo y fuerza magnéticaa. Magnetismo natural.La electricidad como fuente...