Física

Tema N0 6 Ondas mecánicas y Óptica geométrica.
Actividad 35-36. Sonido.

Objetivos.
1. Definir conceptos tales como: ondas mecánicas, longitud de ondas, frecuencia, velocidad de propagación, sonido, intensidad del sonido, decibel.
2. Relacionar las magnitudes: período, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación.
3. Caracterizar la velocidad de propagación del sonido endiferentes medios.
4. Valorar la importancia del estudio de las ondas desde el punto de vista de la orientación profesional por su aplicación a la práctica médica en equipos de terapia y diagnóstico, además en la importancia temática para desarrollar conductas ambientalistas compatibles con la humanidad.

Bibliografía:
Videoclase 27
Colectivo de autores: “Física”. Curso Premédico. EditorialPueblo y Educación Ciudad de La Habana, Cuba. 2006.

Contenido.
Ondas mecánicas, longitud de ondas, frecuencia, amplitud. Velocidad de propagación en diferentes medios. Intensidad del sonido. Escala decibélica. El oído humano, modelo mecánico. Contaminación ambiental.

Tareas docentes.

Antes del encuentro.
1. Realizar una lectura de familiarización en los epígrafes correspondientes a ondasmecánicas.
2. Auxíliate del software educativo para consolidar los contenidos estudiados.

Durante el encuentro.

1. En esta videoclase te vas a enfrentar con el estudio de las ondas mecánicas y los parámetros que las caracterizan: frecuencia, velocidad de propagación, longitud de onda. Además se estudiará el sonido y sus características que resultan básicos para los análisis fisiológicosen las Ciencias Básicas relacionados con la audición.
2. Presta atención a la videoclase y toma nota de los aspectos esenciales.
3. Concluido el video, reunirte en equipos y resuelvan:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA No. 1
Se encuentra Ud. con algunas amistades cenando en un restaurante. Se lleva a la boca unas papitas fritas muy crujientes y siente pena por considerar que el ruido que produjo pudohaberlo escuchado los demás, Ud., pide disculpas a pesar de observar las caras de ellos de que no oyeron nada y le responde que no tiene que excusarse ya que no se percataron de ningún ruido producido por Ud.

Problema:
¿Qué ha sucedido realmente con el sonido, porqué Ud. si lo ha escuchado? ¿Porqué Ud. lo escuchó solamente y no los demás?

Preguntas problémicas:
1.- ¿El sonido se propagaigual en los medios con diferentes densidades? ¿Qué es densidad de un medio?
2.- En la tabla 7.2 podemos observar que la velocidad del sonido en los músculos es notablemente menor que a través de los huesos, y que la velocidad en el hidrógeno es notablemente mayor que en otros gases. ¿Puede Ud. Explicar la razón?
3.- ¿Todas las sustancias poseen la misma densidad?
4.- ¿El sonido tendrá lamisma velocidad de propagación para todas las frecuencias del rango audible?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA No. 2
La ventana de una tienda se rompe debido a una explosión originada a varios kilómetros de distancia. Un vidrio delgado se rompe cuando se alcanza una nota alta en el violín.

Problema: ¿Son similares las causas del daño? ¿Qué propiedad física del sonido es la principal responsable encada caso?

Preguntas problémicas:
1) ¿De qué o quienes dependerá la intensidad del sonido? Explique.
2) ¿En qué región del espectro sonoro está una onda cuya frecuencia es de 25 KHz.:
a) Audible, b) infrasónica, c) ultrasónica, d) subsónica.
b) ¿Qué vibraciones acústicas no percibe el oído? ¿Que aplicaciones técnicas poseen los sonidos silenciosos?
3) La velocidad del sonido es por logeneral mayor en: (a) sólidos, (b) líquidos, (c) gases, (d) vacío.
4) ¿El sonido tendrá la misma velocidad de propagación para todas las frecuencias del rango audible? ¿Por qué el sonido no se propaga en el vacío?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA No. 3.

Está Ud. en una playa y uno de sus compañeros cuado Ud. tiene la cabeza afuera, da con dos piedras golpeteos y conoce el lugar donde produjo el...