Física


RELACIÓN DE LA CIENCIA CON EL ARTE

1. Datos generales:
Fernanda Salinas Baeza
Física III
Profesora Celia Araujo Monroy
Proyecto de Investigación
Preparatoria 4°A
Colegio Franco Inglés
2.Nombre de la práctica: “Relación de la ciencia con el arte”

3. Planteamiento del problema:
¿Eres bueno dibujando? ¿Te parecen sencillas las actividades artísticas o todo lo contrario? En estapráctica se pretende explicar por qué hay personas con grandes habilidades en disciplinas artísticas que utilizan sobre todo la creatividad. ¿Cuál es la diferencia con las que no?
Marco teórico:Arte es la actividad y el producto mediante la cual el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos; como los plásticos, lingüísticos, sonoros omixtos. El arte expresa percepciones y sensaciones que tienen los seres humanos.
Mientras que la ciencia es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebasmetódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles avarios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente.
Pero lo que queremos saber en específico es como la ciencia nos puede explicar una habilidad artística.Partiendo de la opinión de varias personas, todas te dirán que es cuestión de habilidad, es decir, unos la tienen y otras no. No es cierto, cualquier persona puede dibujar, la diferencia es que unasson más susceptibles a desarrollarlo. Y obviamente el interés de la persona para hacerlo.
Aprender a dibujar es fácil, si se sabe realizar el proceso adecuado. Y éste no se refiere a ser habilidosocon las manos, sino a saber interpretar lo que se ve.
Se explicará el mecanismo que lo permite y cómo está relacionado con lo de interpretar lo que se ve. Nuestro cerebro está dividido en dos...