Género

Universidad de Guadalajara
Carrera: Sociología
“Juguetes y Género”
“Juguetes como marcador de género”
Autores:
Sergio Samuel Arredondo Camargo
Lucia Gándara Maldonado
Diciembre 2013
Índice
Introducción………………………………………………………………….…………..…3
Hipótesis y Pregunta de investigación………………………………………….……..4
Definiciones de género y sexo……………………………………………………….…5
Definiciones de juego y susteorías……………………………………………….…...7
Información sobre juguetes y género…………………………………………………10
Observaciones previas sobre juguetes y niños……………………………………..14
Entrevistas con estudiantes de sociología………………......................................20
Análisis de las encuestas………………………………………………………………24
Conclusiones y propuestas……………………………………………………………30
Bibliografía………………………………………………………………………………33Introducción
Hemos decidido hacer una investigación relacionada con género y juguetes debido a que a pesar de vivir en el siglo XXI aún observamos que existe la desigualdad entre hombres y mujeres, especialmente en los niños.
Podemos observarlo desde el momento en que existen juguetes para niños y otros para niñas y que “no debes” de jugar con el juguete que es opuesto a tu sexo. Es muy comúnencontrarnos con juguetes para niñas relacionados con las labores domesticas, como artículos de limpieza, artículos para cocinar o que estén relacionados con la maternidad; en cambio los juguetes para chicos suelen ser más activos, implican mas actividad física y mental.
En el siguiente trabajo presentaremos una investigación que realizamos con una muestra alumnos de la Licenciatura en Sociología de laUniversidad de Guadalajara, que consistió en 15 hombres y 15 mujeres de entre 19 y 37 años de edad
HIPÓTESIS
“Los juegos y juguetes de los alumnos de sociología utilizados durante su educación primaria influyeron en ellos durante esa misma época”
PREGUNTA.
¿Los juguetes utilizados por los alumnos de la licenciatura en sociología durante su educación primaria llegaron a influir en susactividades cotidianas durante la misma época?
Definiciones de género y sexo
Primero consideramos necesario definir la diferencia que existe entre “sexo” y “género”.
Mencionaremos primero la que encontramos en la Real Academia Española, por ser la de más fácil acceso para cualquier persona y que posiblemente esta sería la definición que cualquier persona conocería.
Sexo. (Del lat. sexus).
1.- m.Condición orgánica, masculina o femenina, de los animales y las plantas.
2.- m. Conjunto de seres pertenecientes a un mismo sexo. Sexo masculino, femenino.
3.- m. Órganos sexuales.
Género. (Del lat. genus, genĕris).
1. m. Conjunto de seres que tienen uno o varios caracteres comunes.
A continuación se presentan otras definiciones que encontramos en libros especializados sobre el tema y enartículos en línea que nos parecieron adecuados.
Sexo. En su definición estricta es una variable biológica y genética que divide a los seres humanos en dos posibilidades solamente: mujer u hombre. La diferencia entre ambos es fácilmente reconocible y se encuentra en los genitales, el aparato reproductor y otras diferencias corporales.
Bajo esta perspectiva, sexo es una variable meramente física,producida biológicamente, que tiene un resultado predeterminado en una de dos categorías, el hombre o la mujer. Es una dicotomía con rarísimas excepciones biológicas.
Sexo. Variante biológica que diferencia a miembros de una misma especie en machos y hembras. En el caso de la especie humana, en varones y mujeres (IDEEI, 1999,9).
Género. Termino para hacer referencia a la fabricación cultural ehistórica de lo femenino y lo masculino, la cual se define como “conjunto de prácticas, ideas y discursos relativos a la feminidad y la masculinidad, que determinan el tipo de características consideradas socialmente como masculinas (adjudicadas a los hombres) y como femeninas (adjudicadas a las mujeres), lo mismo que una serie de comportamientos asociados a tales categorías, y da cuenta a las...