Género

Envejecimiento y perspectiva de género
Durante la infancia, la cultura enseña las normas, valores y conductas apropiadas en un contexto social a través de los agentes socializadores.
Socialización y género







Sexo versus género
Sexo se refiere a las diferencias anatómicas y funcio-nales, incluso hormonales, que en el caso de los cuerpos humanos se presentan como hombre y mujer, lo que enotras especies se denomina macho y hembra.
A las categorías hombre y mujer se les ha asociado culturalmente con formas dicotómicas de desempeño de un rol social.







El androcentrismo, práctica social en la que todo gira alrededor de lo masculino coloca la vida pública -y lo que ahí ocurre- como el punto de análisis de las cualidades de los seres humanos, ámbito en el que las actividadesinstrumentales son cruciales. Se da entonces una super-representación de lo masculino y una sub-representación de lo feme-nino que, en palabras de Rita Radl (2001), dificulta el cumplimiento de normas y disposiciones sociales, incluso legales, provocando prejuicio y discriminación en torno a lo feme-nino.
De acuerdo con el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES, 2006), hay que distinguir el conceptode equidad del de igualdad, pues este último considera a hombres y mujeres como idénticos, descar-tando la particularidad histórica y social en la que la humanidad se ha desarrollado y en la que los contextos culturales han designado estatus y aprendizajes diferenciados que hoy día deben ser desenmascarados. Por otro lado, la equidad alude a justicia e implica tener las mismas oportu-nidades deacceder, usar y controlar derechos, recursos y beneficios.






Perspectiva de género
La perspectiva de género es un enfoque teórico que permite, a diferentes disciplinas y profe-siones, caracterizar lo que hombres y mujeres son, hacen, piensan y sienten para analizarlo a la luz de las demandas de la cultura en la que se vive. Lo hace a diferentes niveles: individual, grupal, comunitario einstitucional, por lo que su análisis es interrelacional, promoviendo continuamente oportunidades de comprensión social en el terreno de la sexualidad humana socializada.
Envejecimiento instrumental y afectivo
En general la vejez está prejui-ciada, ligada al deterioro o pérdida de funciones, se conceptualiza en términos opuestos a la juventud, “todo queda atrás”, y aparentemente se desvincula de la vidaproductiva.
Género y vejez consideran dos ámbitos de interacción: la vida pública y la vida privada. Lo público se asocia a la estimulación econó-mica en la que el éxito estereotipado va de la mano del reconocimiento laboral, académico e institucional, a diferencia del ámbito privado, que coloca en el centro la reproducción física y el cuidado de los demás, cuya realización es naturalizada en lasatisfacción de demandas al inte-rior de las familias, en el ámbito de lo doméstico.
Feminización del envejecimiento
Universalmente, las mujeres por lo regular viven más que los hombres.
Sin embargo, vivir más no significa vivir mejor física ni socialmente, pues pareciera que las mujeres a deter-minada edad dejan de existir, de ser visibles y, por ende, de ser valoradas. Su fuerte liga con lamaternidad, el cuidado y mantenimiento del hogar.





Mujeres, pobreza y vejez
hombres como proveedores y a las mujeres como dependientes econó-micas de los varones.
La Organización de las Naciones Unidas, en colaboración con diversas Instituciones en México, precisan que el trabajo sin remuneración no brinda protección social y carece de oportunidades de ascenso, lo que significa que al ser realizadomayor-mente por las mujeres las coloca en situación de desventaja económica y de invisibilidad social.
Masculinidad y feminidad tradicionales
Feminidad y masculinidad tradicio-nales son camisas de fuerza para las personas, por lo que no se trata de victimizar a un grupo en particular, sino de reflexionar que mujeres y hombres “pagan la factura” de los mandatos sociales que en la mayoría de las...