GAAS

16/10/2013
Bàsquet
1
Objectiu principal: Introduir l’acció de l’entrada a cistella en el bàsquet.
Grup: TAAFE
 
1. O. cognitius: Tenir la capacitat d’aplicar activitats analítiques així comles seves variants per millorar la tècnica d’entrada a cistella.
Característiques: Edats i nivells distints
 
2. O. procedimentals: Ser capaç de fer una entrada sense realitzar els anomentas“passos”.
Instalacions: Poliesportiu de Maó
 
3. O.actitudinals: Tenir una actitud oberta front l’aprenentatge, que ens permeti millorar dia a dia.
Observacions:
 
 
 
 

Continguts:

1. C. Cognitius:Exercicis analítics d’entrada a canasta.

2. C. Procidimentals: Coordinació peus-mans.

3. C. Actitudinals: Optimisme.


Activitats
Gráfic
Temps
Estil E.
Tipus de T.
O i C:
Escalfament1. Pilla pilla amb pilota: A mitjan camp es disposa una persona amb pilota la qual haurà de pillar a les altres, una vegada es para, es pasa la pilota a la persona agafada. Variant: Anar introduintmés gent que para.
2. El mateix joc però ara tant els qui paran com els qui no paren tenen la pilota i es reparteixen per tot el camp.
 
 5’





10’
 Assig. Tasq.




Assig.
Tasq
 Def.Def.
 
Part principal
3. Circuit d’entrades per la dreta; prèvia prova de “selecció” per tal de fer dos grups: els que tenen integrada l’habilitat i els qui no per a realitzar feina dediferent tipus:
-Els qui tenen integrada la tècnica de entrada (pases+mov de braç) realitzaran entrades de diferents tipus: una llençant amb la mà sota la bolla, una fent una “bandeja”, l’altre alrebre una passada, una a través d’un autopassada fins ha arribar a una de les últimes variants en la que s’introdueixen la pressa de decisions; un jugador surt fins 6,75 botant la pilota i espera que elseu company o bé agafi la pilota per fer un bot i entrar a cistella, o bé que el seu company talli i es faci una passada al darrera. Per últim, introduïm més factors decisius, partint de les...