Gabriel Trabajo Lectura

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2015
SEMILLA DE RENCOR


















GABRIEL ANDRES GALLEGO BETANCOURT
201553307
3845




















UNIVALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS-3845
MARZO2015
SEMILLA DE RENCOR










GABRIEL ANDRES GALLEGO BETANCOURT
201553307
3845






TRABAJO REALIZADO COMO REQUISITO PARCIAL EN LA AGSINATURA DE COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS








LIC. EDISONCUERO MONTAÑO











UNIVALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACION DE EMPRESAS-3845
MARZO
2015
Semillas de Rencor

La situación de los personajes en la universidad, en primercurso, 
la diferencia cultural y sexual, 
racial por la que observe y se aprende de ella. 

La convivencia mayoritaria entre mujeres y personas con diferentes 
problemas, situaciones emocionales quese recopilan en un momento de la
vida de ellos muy especial, dónde la mayoría de las veces donde
las relaciones sociales y personales que pueda llegar a tener, sin 
dejar de lado el futuroprofesional. 

De los diversos personajes confluyen diferentes sentimientos y 
emociones, entre los cuales destacan la violencia y el racismo, las 
tendencias sexuales y la convivencia entre diferentesgrupos 
socioculturales y étnicos.

Jhon Singleton, aprovecha el momento sociocultural, para realizar Semillas de 
Rencor, muy apropiada para la crítica de la sociedad con diferentes 
leccionesantropológicas, así en la película, refleja unos 
universitarios los cuáles están pendientes y forjando su vida, sus 
principios y su futuro. 
Tienen relaciones de convivencia con otros y acumulan experiencias que los forman.

Este tipo de películas son las que hacen evolucionar pensamientos y que 
en la actualidad escasean, y somos muchos los que preferimos ocio y 
entretenimiento, pero se hecha también muchode menos programas de 
calidad cultural, quizás más que eso, se echa de menos esas 
motivaciones y ganas de ver estos programas, esas lecciones de 
antropología, sociología y humanismo, educación....
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