gabriela brimer una historia real


Contenido





















Objetivos

Objetivo general:
Conocer las implicaciones del proceso de enseñanza aprendizaje en el desarrollo educativo de las personas.

Objetivo especifico:

describir la familia de Gaby.
Analizar como asumió la familia de Gaby su llegada.
Identificar el rol de Florencia en torno a la vida de Gaby.
Identificar que papeljugaron en la vida de Gaby Fernando y Luis.
Identificar cual fue el rol de los docentes en el proceso educativo de Gaby
síntesis de la película según su criterio como profesionales desde el punto de vista psicológico.































Introducción

El presente trabajo muestra la imagen de la vida de Gabriela Brimmer, una mujer como un ejemplo por sugran tenacidad y fortaleza, ya que pese a que únicamente podía comunicarse a través de su pie izquierdo, ha sido objeto de reconocimientos tanto a nivel Nacional como Internacional.

Gaby Brimmer nació con una parálisis cerebral provocada por una incompatibilidad del factor RH, que fue detectada después de tres meses. Al inicio sus padres no sabían que hacer al respecto.
El drama muestra comoGaby pasa por muchas etapas fuertes como la muerte de su padre, pero esto no le impide a superarse por ello en 1979 publican en México un libro sobre su vida por ser una muestra de superación y por demostrarse a sí mismo y a los otros que no hay barreras que se interpongan en las metas que una persona quiera alcanzar.

Gaby Brimmer es la protagonista de esta película, una mujer capaz de lograrlo que se propone. A pesar de su incapacidad para moverse, ella logra terminar la universidad.

Se aprecia claramente en el filme la propia identificación de la protagonista con su situación, la búsqueda de la eliminación de los diversos obstáculos a la igualdad de oportunidades y a la plena participación en todos los aspectos de la vida, la integración total, por encima del objetivo máslimitado de la adaptación, la inserción en la sociedad activa, demandando la inclusión (frente a la exclusión), la independencia y la autodeterminación (frente a la dependencia) y el fortalecimiento (frente a las posturas paternalistas de su madre, algunos profesores y la sociedad).
Es así como vamos a mostrar analizar una verdadera historia de una gran mujer como Gabriela Brimmer, quien es un modelo aseguir.

Preguntas

1. Según las diferentes tipos de desarrollo que aspectos son los que más sobresalen en Gaby.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos crónicos y no progresivos debidos a daños en el cerebro producidos en las primeras etapas de la vida que se caracterizan por alteraciones de la postura, movimiento y equilibrio y que se asocian, Es un síndrome, ya que puede serconsecuencia de muchas causas, todas ellas acaecidas prenatalmente, durante el nacimiento y en los primeros años de vida.
Sin embargo Gaby gozaba de una excelente desarrollo EMOCIONAL Y PSIQUICO, quiere decir que la memoria, los entes de retención los tenia en buen estado, tenia una mente brillante, no así su parte motora, debido a que no era capaz de movilizar sus manos, sus dos pies su cuerpo, ensi, pero tenia excelentes reflejos, sensibilidad.
Tenia la capacidad para ser alcanzar cualquier objetivo intelectual que echa hubiese querido alcanzar, para ella fue importante el apoyo de la familia.

2. Como describiría a la familia de Gaby:

Sari Brimmer: Madre de Gaby, la sobreprotege demasiado y piensa que tenerla aislada de las personas le ayuda a que éstas no la lastimen.Michel: Padre de Gaby, quien la motiva a luchar y vencer sus miedos, la reta a querer ser alguien o ser una más en la sociedad.

Florencia Morales: Niñera de Gaby, persona que le enseña a mover el pie izquierdo para comunicarse. Llega a encariñarse con Gaby a tal punto que Gaby piensa que “Florencia la controla”. Es una señora humilde que se preocupa en realidad por Gaby.









David:...