Gabriela nuevo amanecer

Unidad de Formación No. 7

Producción y uso de técnicas
y recursos educativos para
la implementación de los
Programas de Educación
Permanente Comunitaria
(Educación Permanente)

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Unidad de Formación No. 7
Producción y uso de técnicas y recursos educativos para la implementación de los
Programas deEducación Permanente Comunitaria
Documento de Trabajo
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2014). Unidad de Formación Nro. 7 “Producción y uso de técnicas y recursos educativos para la implementación de los Programas deEducación Permanente
Comunitaria”. Cuadernos de Formación Continua. Equipo PROFOCOM. La Paz,
Bolivia.
Diseño
Franklin Nina
Dalia Nogales
Depósito Legal:
4-1-178-14 P.O.

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ÍndicePresentación.................................................................................................................................................................................................................................. 3Introducción................................................................................................................................................................................................................................... 5
Objetivo holístico de la unidad de formación................................................................................................................................................ 6
Producto de la unidad deformación...................................................................................................................................................................... 6
Tema 1
Criterios generales para la aplicación y elaboración de técnicas y recursos
educativos participativos.................................................................................................................................................................................................. 7
1.1. Los Sujetos de la práctica educativa en la EducaciónPermanente............................................................................... 9
1.2. Uso de las técnicas y los recursos educativos participativos.............................................................................................. 12
Tema 2
Técnicas y recursos educativos para la práctica...................................................................................................................................... 17
2.1. El uso de las técnicas y materiales educativos participativos en Educación Permanente..................... 19
2.2. ¿Qué entendemos por técnicas, recursos y materiales educativos participativos

desde la EducaciónPermanente?................................................................................................................................................................. 19
2.3. ¿Por qué utilizamos las técnicas participativos, recursos y materiales educativos

desde la Educación Permanente?................................................................................................................................................................. 21
2.4. ¿Bajo qué criterios y cómo usar las técnicas participativas yrecursos

educativos en Educación Permanente?................................................................................................................................................... 21
2.5. Técnicas participativas y recursos educativos para el Momento de la Práctica............................................... 22
2.6. Criterios y herramientas para el acompañamiento a la...