Gabydilnho

Tabla de Trastornos infantiles
Trastorno | Definición | Tipos | Características | Causas | Tratamiento | Recomendaciones |
Discalculia | Trastorno del aprendizaje que se manifiesta conbaja capacidad para el pensamiento numérico y el cálculo. | - Discalculia primaria- Discalculia secundaria-Disaritmético- Discalculia espacial | - Dificultad en la organización espacial.- Poco dominiode la secuenciación.-Errores en la trascripción.- Usan los dedos para contar. | - Causa lingüística- Causa Psiquiátrica- Causa genética- Causa determinante | - Psicomotriz- Cognitivo- Pedagógico |-Acomodos razonables.-Uso de hojas cuadriculadas.-Disminuir las distracciones.-Utilice juego matemáticos, electrónicos o manipulativos. |
Tartamudez | Interrupciones en la fluidez del habla de laspersonas que se acompañan por tensión muscular, miedo, stress, las cuales son la expresión visible de la interacción de determinados factores biológicos, psicológicos y sociales. | - Tartamudez porrepeticiones- Tartamudeo por bloqueo- Tartamudeo por prolongaciones | - La prolongación o repetición de palabras, sílabas, sonidos, etc.- Los cambios en la velocidad del habla- La alteración en el tono dela conversación | -Predisposición genética y multifactorial. | - Técnica de seguimiento, habla en sombra o eco.- Técnica de encubrimiento o enmascaramiento.- Retroalimentación auditiva demorada ohabla retardada. | - Reducir el número de preguntas.- Trasmiten con las palabras y gestos que disfrutamos de la conversación.- Reducir la velocidad del habla y utilizar pausas cuando hablamos. |Trastorno | Definición | Tipos | Características | Causas | Tratamiento | Recomendaciones |
Digrafía | Trastorno de la lectura que afecta a la forma o al significado, de tipo funcional. | - DigrafíaDisléxica- Digrafía Motriz | - Omisión de letras, silabas o palabras.- Confusión letra con sonido semejante.-Inversión del orden de las silabas.- Trastorno de la forma en la forma, tamaño y precisión en...