gaferato
Páginas: 7 (1526 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
Gar
La química es probablemente la única rama de las ciencias experimentales cuyo objeto de estudio está en permanente expansión, dado que el número de nuevas moléculas, sintetizadas por el hombre crece día a día. El mundo actual y nuestra vida cotidiana están marcados por un sinnúmero de productos de síntesis, desde los materiales más diversos en forma de fibras, plásticos o colorantes,hasta los medicamentos, los plaguicidas o los fertilizantes. Gran parte de la "cultura del bienestar" se fundamenta en la puesta a disposición del hombre de estos productos que son fruto, entre otras cosas, de un profundo conocimiento de la estructura atómica y molecular.
Los entes objeto de estudio por parte de la Química, las moléculas, son átomos enlazados entre sí para formar un edificiomás complejo y con propiedades completamente distintas de las de sus constituyentes. Parece lógico que una de las primeras inquietudes de los científicos fuera conocer las características de esos constituyentes, en un primer intento para entender cómo se unen entre sí para formar nuevos sistemas que van desde la simplicidad de una molécula de hidrógeno a la complejidad de una proteína. Por otraparte, de nada serviría el esfuerzo de sintetizar nuevas moléculas si no fuésemos capaces de entender y explicar sus estructuras y propiedades y por ende predecir su posible comportamiento y aplicaciones. Por tal se experimentara dentro de la estructura atómica a las transiciones electrónicas.
Dentro de la estructura atómica como bien sabemos existen diversos autores se podría decir,que dieron a conocer sus postulados sobre la estructura atómica.
Por tal se estudiará principalmente a Niels Bohr, con las diferentes propiedades de los electrones y la estructura química.
El científico Niels Bohr explicó que el electrón al girar alrededor del núcleo del átomo lo hace en orbitales y mientras permanece en ella no gana ni pierdeenergía.
Cuando el átomo recibe energía externa éste incrementa al electrón haciéndole saltar de una órbita exterior creando un estado excitado e inestable hasta que vuelva a su estado normal.
Si los electrones saltan de una órbita exterior a otra inferior emiten la energía absorbida siempre en forma radiante y con longitud de onda definida.
Toda la luz de color es radiación y cada color tiene unalongitud de onda diferente.
Materiales y Radiactivos:
07 Agujas de nicrom.
01 Pinza de madera.
01 Mechero de Bunsen.
01 Vaso de 10 mL.
HCl solución.
Sales de:
1. Cobre
2. Estroncio
3. Calcio
4. Bario
5. Litio
6. Plomo
7. Sodio
Se cogieron 7 agujas de nicrom, el cual se les hicieron círculos muy pequeños a los extremos para quepuedan contener a las diversas sales:
PARA LA SAL DE COBRE:
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la llama del mechero de Bunsen, ya caliente el aguja introducimos las aguja dentro los contenedores de la sal de cobre manera que quede un poco de sal sobre el círculo hecho en la aguja.
Porconsiguiente se volverá a colocar en la llama y ahí se observó el color verde esmeralda de la sal de cobre.
PARA LA SAL DE ESTRONCIO
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la llama del mechero de Bunsen, ya caliente el aguja introducimos las aguja dentro los contenedores de la sal deestroncio manera que quede un poco de sal sobre el círculo hecho en la aguja.
Por consiguiente se volverá a colocar en la llama y ahí se observó el color rojo carmín de la sal de estroncio.
PARA LA SAL DE CALCIO
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la...
La química es probablemente la única rama de las ciencias experimentales cuyo objeto de estudio está en permanente expansión, dado que el número de nuevas moléculas, sintetizadas por el hombre crece día a día. El mundo actual y nuestra vida cotidiana están marcados por un sinnúmero de productos de síntesis, desde los materiales más diversos en forma de fibras, plásticos o colorantes,hasta los medicamentos, los plaguicidas o los fertilizantes. Gran parte de la "cultura del bienestar" se fundamenta en la puesta a disposición del hombre de estos productos que son fruto, entre otras cosas, de un profundo conocimiento de la estructura atómica y molecular.
Los entes objeto de estudio por parte de la Química, las moléculas, son átomos enlazados entre sí para formar un edificiomás complejo y con propiedades completamente distintas de las de sus constituyentes. Parece lógico que una de las primeras inquietudes de los científicos fuera conocer las características de esos constituyentes, en un primer intento para entender cómo se unen entre sí para formar nuevos sistemas que van desde la simplicidad de una molécula de hidrógeno a la complejidad de una proteína. Por otraparte, de nada serviría el esfuerzo de sintetizar nuevas moléculas si no fuésemos capaces de entender y explicar sus estructuras y propiedades y por ende predecir su posible comportamiento y aplicaciones. Por tal se experimentara dentro de la estructura atómica a las transiciones electrónicas.
Dentro de la estructura atómica como bien sabemos existen diversos autores se podría decir,que dieron a conocer sus postulados sobre la estructura atómica.
Por tal se estudiará principalmente a Niels Bohr, con las diferentes propiedades de los electrones y la estructura química.
El científico Niels Bohr explicó que el electrón al girar alrededor del núcleo del átomo lo hace en orbitales y mientras permanece en ella no gana ni pierdeenergía.
Cuando el átomo recibe energía externa éste incrementa al electrón haciéndole saltar de una órbita exterior creando un estado excitado e inestable hasta que vuelva a su estado normal.
Si los electrones saltan de una órbita exterior a otra inferior emiten la energía absorbida siempre en forma radiante y con longitud de onda definida.
Toda la luz de color es radiación y cada color tiene unalongitud de onda diferente.
Materiales y Radiactivos:
07 Agujas de nicrom.
01 Pinza de madera.
01 Mechero de Bunsen.
01 Vaso de 10 mL.
HCl solución.
Sales de:
1. Cobre
2. Estroncio
3. Calcio
4. Bario
5. Litio
6. Plomo
7. Sodio
Se cogieron 7 agujas de nicrom, el cual se les hicieron círculos muy pequeños a los extremos para quepuedan contener a las diversas sales:
PARA LA SAL DE COBRE:
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la llama del mechero de Bunsen, ya caliente el aguja introducimos las aguja dentro los contenedores de la sal de cobre manera que quede un poco de sal sobre el círculo hecho en la aguja.
Porconsiguiente se volverá a colocar en la llama y ahí se observó el color verde esmeralda de la sal de cobre.
PARA LA SAL DE ESTRONCIO
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la llama del mechero de Bunsen, ya caliente el aguja introducimos las aguja dentro los contenedores de la sal deestroncio manera que quede un poco de sal sobre el círculo hecho en la aguja.
Por consiguiente se volverá a colocar en la llama y ahí se observó el color rojo carmín de la sal de estroncio.
PARA LA SAL DE CALCIO
Se enciende el mechero de Bunsen como cada uno de nosotros ya lo ha aprendido, luego cogemos las agujas de nicrom y las colocamos en la...
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