GAL17

GUÍA DE APRENDIZAJE
4° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación
Nombre Alumno(a)
Aprendizajes Esperados
- Identifican la información explícita, contenida en textos literarios y no literarios y su propósitocomunicativo.
- Escriben en forma clara y coherente, diferentes tipos de textos.

I. Incremento del Vocabulario. Términos Pareados: Asigna ante cada
término, su correspondencia.
1. ____ Algarabía

3.____ Desprevenido

A. Dicho generalmente del tiempo: Pasar,
correr.
B. Gritería confusa de varias personas que
hablan a un tiempo.
C. Simular, aparentar.

4. ____ Transcurrido

D. No preparado, noadvertido para algo.

5. ____ Fingir

E. Dicho de los soldados: Apoderarse
violentamente de lo que hallan en un lugar.

2. ____ Saquear

II. Orden Cronológico: Ordene cronológicamente los párrafos que sepresentan desordenadamente, en el siguiente texto, de forma coherente.
Fábula Griega: “El Águila y el Escarabajo”
Párrafo 1: Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo latáctica
escapatoria, hizo una bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levantó
entonces Zeus para sacudirse aquella suciedad, y tiró por tierra los huevos sin darse cuenta. Por
esodesde entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los
escarabajos.
Párrafo 2: Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a unescarabajo, suplicándole que le salvara.
Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, despreciando la
insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia.
Párrafo 3:Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el
águila ponía sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a tierra. Viéndose el águila echada del
lugar a donde quieraque fuera, recurrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus
futuros pequeñuelos.

El orden lógico es:
Párrafo Nº ________ debe ser el 1
Párrafo Nº ________ debe ser el 2
Párrafo Nº...