Galasso El Derecho A Conocer La Historia

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
El derecho a conocer la Historia
por Norberto Galasso
Tanto la Constitución Nacional, como diversos pactos internacionales, reconocen a todo
ciudadano un conjunto de derechos, que se han venidoampliando con el transcurso del tiempo.
Sin embargo, a veces se aduce, con razón, que esos derechos, reconocidos por la ley y por la
opinión mayoritaria de la sociedad, las más de las veces no pueden serejercidos concretamente,
especialmente dada la desigualdad social reinante: la auténtica libertad de prensa requiere ser
dueño de un diario, el derecho a transitar depende del dinero para pagar elpasaje, etc.
Si ahondamos la cuestión, podríamos sostener también que el verdadero ejercicio de esos
derechos exige, como condición para quien los ejerza, el conocimiento de quién es él mismo, cuál
es elpaís en que vive y cuál el rol que debería desempeñar para el progreso suyo y de sus
compatriotas.
Pero, para ello, es obvio que debe conocer profundamente la historia del país, a la luz
de la cual setornará comprensible su propia vida. Si, por el contrario, desconoce los rasgos
fundamentales de la sociedad en que vive y las razones por las cuales ella es como es, puede
resultar que ejercite susderechos de una manera tan errónea que contraríe los propios objetivos
que busca concretar. Por ejemplo, quien suponga que los latinoamericanos son perezoso – por
motivos raciales– desconfiaráseguramente de aquellos “oscuramente pigmentados” y los
denigrará, cuando, sin embargo, la verdadera historia le demostraría que ellos fueron los soldados
de la independencia y que dieron su vida amovimientos políticos que provocaron un fuerte
progreso de nuestros países.
El derecho de conocer la Historia Argentina resulta, pues, indiscutible para todos los
habitantes del país, como instrumentofundamental para conocer quiénes somos, dónde estamos
y hacia adónde vamos.
Sin embargo, la Historia que se nos ha venido enseñando, generación tras generación,
no cumple esa tarea de ofrecernos un cuadro...
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