GAMA


“Toma mi mano”
El grupo que se observo fue formado principalmente por las consecuencias a las acciones de los alumnos, estos estuvieron observados por la directora de la escuela y el nuevomaestro que veía en ellos un gran potencial. Los jóvenes, por naturaleza al ver que tenían que interactuar con aptitudes que no eran de su preferencia se rehusaban a integrarse. Surgieron criticas,burlas y hasta confrontaciones entre nuevo grupo. Muy probablemente por la situación de que nunca habían estado en una situación de equipo donde dependían de las habilidades de cada persona.
Durante todoel proceso de integración en el grupo, la competitividad individual y grupal se pudo notar, principalmente por la competencia en la que iban a participar. Por parejas practicaban arduamente por horasy con una dedicación sumamente grande, sabían que sus compañeros tenían mucho talento y afín de hacer un buen papel y competitivos hacían esto. De manera grupal, ya en la competencia el grupo dealumno se apoyaban y combinaron para hacer sus presentaciones ante los demás participantes de una manera sorprendente, con esto mostrando que ellos son competitivos y un gran equipo.
Para que estegrupo…que posteriormente dejo de serlo y convertirse en un equipo tuvo que a ver colaboración entre ellos. Primeramente la directora y el nuevo maestro tuvieron que empezar a combinar sus recursos,conocimientos, talentos y esfuerzos a fin de que los alumnos sobre salgan y cambien sus vidas. Todo este proceso no fue nada fácil ya que los lugares donde se desarrollaban fueron dañados y bloqueados decierta forma para impedir su progreso. Trayendo a ellos pérdida de tiempo y desanimo. El maestro mostro dedicación, compromiso y mucha diligencia. Esto los alumnos al ver esto no lo podían aceptar ya quenunca antes otras personas incluyendo a sus familias lo habían hecho. Al poder notar todo esto era verdadero y que en verdad ellos si le importaban, dejaron de ser antipáticos y en lo contrario...