GAME ADICTION


I. Fundamentación 4
10 Razones para reciclar 9
II. Cómo se reciclan los aparatos eléctricos 11
Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, ¿por qué reciclarlos? 11
III. Diferencia entre eléctrico y electrónico 11
¿Qué son los RAEE y/o AEE? 12
IV. Cómo reciclar monitores de computadora 21
Instrucciones 21
¿Quiénes son considerados distribuidores de aparatos eléctricos y electrónicos? 22
V.Concepto 23
Clasificación: 23
VI. Marco Metodológico 24
Tipo de Investigación: Mixto (Cuantitativo y Cualitativo) 24
 Población: 24
Muestra: 24
Método de Investigación: 24
VII. I. Encuestas realizadas a las personas. 25
Nombre Del Proyecto: 29
VIII. Biografía 35

Introducción
La evaluación de software educativo se ha convertido en una necesidad No sólo de empresas comerciales que construyen estetipo de productos, sino también de instituciones educativas y docentes que desean seleccionar la mejor herramienta para lograr el objetivo educacional y el desarrollo de destrezas y habilidades en el aula.

Esta situación ha despertado gran interés en las instituciones educativas, empresas desarrolladoras de software, ingenieros de software, diseñadores gráficos y en fin su amplia cobertura en eltema didáctico y el interés despertado por estado de herencia ha motivado a que en la actualidad se desarrolla en muchas investigaciones alrededor del tema de la evaluación de software educativo.

A través del programa Microsoft visual basic 6.0 desarrollamos un programa educativo capaz de mostrar y concientizar a las personas sobre el problema presente en nuestros días nos referimos a la adiccióna los videojuegos.


Justificación
Realizamos este proyecto con el fín de aprender sobre la adicción a los videojuegos y cómo demostrar a las demás personas a cómo identificar al adicto y cómo ayudar a superar esa adicción mortal.

Planteamiento del Problema
Fundamentación
Este proyecto de investigación y desarrollo de software educativo se realiza con el fin de enseñar a las personas sobre elmal que te da lección a los videojuegos. Principalmente por el hecho de que muchas personas (más jóvenes) están dentro del ámbito de la adicción a los videojuegos.
Por este motivo investigamos esta adicción sus causas, consecuencias, y cómo prevenirla. Generalmente está dirigida a jóvenes porque son ellos quienes son más propensos a caer en el vicio de los videojuegos.

Objetivos:
Objetivo general:Con este proyecto intentamos lograr la realización de un software educativo Qué es su funcionalidad sea principalmente informar sobre un problema. Y luego qué evalúe al usuario para verificar si su conocimiento aumentó a través del programa
Objetivos específicos:
Principalmente desarrollar el software que debe ser capaz de ser utilizado por cualquier persona aproximadamente mayor de 13 a 14 años.El programa demostrar a la información correcta y necesaria para que el usuario pueda comprender y aprender sobre el tema desarrollado y finalmente duerme valorar los conocimientos aprendidos del usuario para así verificar si comprendió no lo que el software demostró.

Hipótesis
Con la realización de este software educativo se reducirá la tasa de adictos a los videojuegos.


Limitaciones
Encuanto a la realización del proyecto se presentaron algunas limitaciones en el ámbito de saber qué codificación usar para realizar cada parte del programa.
debido a que en el Paraguay no hay muchos técnicos desarrolladores que se interesan en realizar programa que ayuden a la educación.
También encontramos limitaciones a la hora de conseguir el software para realizar el programa debido a que costabamucho dinero comprar las licencias y los permisos para poder realizar el programa.
Marco Teórico

Adicción a los videojuegos

La adicción a los videojuegos significa una fuerte dependencia hacia los mismos, que se caracteriza por ser una actividad que ocupa demasiado tiempo en la vida de la persona, y se continúa practicando a pesar de conllevar consecuencias negativas.

La Historia de la...