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Material de apoyo Básica

Actividad de Matemáticas para 6º Básico

Números naturales en la vida cotidiana
Contenidos
- Resolver problemas que implican identificar y usar formularios bancariosaplicando el cálculo mental, oral, escrito y uso de la calculadora. - Ordenar e identificar cantidades, estableciendo comparaciones entre los números y realizando operaciones. - Buscar estrategias decálculo para llegar a soluciones rápidas y correctas, simplificando los métodos de trabajo.

Objetivos

- Procesar información cuantitativa - Seleccionar una forma de cálculo oral, escrito o concalculadora dando énfasis al cálculo mental.

Materiales

- hoja con la información abajo mencionada - hojas de depósito - lápiz a mina, goma, sacapunta.

¿ Cómo podrá la señora Catalina ordenar sudinero para depositarlo? 2. Invitar a los niños a responder la pregunta. Escribir en el pizarrón las posibles respuestas de los niños. 3. Pasarles a cada uno una hoja con la siguiente información: 5billetes de 8 billetes de 15 billetes de 7 billetes de 15 billetes de 40 monedas de $ 20.000 $ 10.000 $ 5.000 $ 2.000 $ 1.000 $ 500 (5 x 20.000 = 100.000) (8 x 10.000 = 80.000) (15 x 5.000 = 75.000)(7 x 2.000 = 14.000) (15 x 1.000 = 15.000) (40 x 500 = 20.000) total $304.000

Sugerencia de Actividades

1. Pasarle a cada niño el siguiente ejercicio en una hoja. Vamos al Banco La señoraCatalina recibió durante la semana el siguiente dinero: 5 billetes de $ 20.000 8 billetes de $ 10.000 15 billetes de $ 5.000 7 billetes de $ 2.000 15 billetes de $ 1.000 40 monedas de $ 500 Ella necesitadepositarlo en su cuenta de ahorro del banco y para eso necesita llenar el siguiente formulario:

5

4. Motivar a los niños a inventar un problema parecido. Pedirles que de a uno lo vayan leyendo envoz alta y que lo resuelvan entre todos. 5. Tener disponibles papeles de depósito reales para cada niño. 6. Rellenar, después de realizado cada problema, la hoja de depósito.

Jaqueline Dagach...