Ganancias Secundarias

Ahí les van el famoso reencuadre de 6 pasos para quienes les interese conocerlo.

1. Identificar el comportamiento o respuestas que queremos cambiar.
2. Establecer comunicación con la parte responsable del comportamiento.
3. Separar la intención positiva de lo que es el comportamiento.
4. Pedir a la parte creativa que genere nuevas maneras para lograr el mismo propósito.
5. Preguntar a laparte X si está de acuerdo en usar nuevas opciones en vez de la conducta anterior en las próximas semanas.
6. Revisión ecologica.

Vamos a analizar parte por parte. "1. Identificar el comportamiento o respuestas que queremos cambiar" Esto significa hacer trueque con el
incosciente, en realidad el trueque se hace después. Pero aquí identificas algo que no te gusta y "quisieras cambiar", esdecir, "fumar" o "X" conducta. Nosotros sabemos que el fumar o tomar alcohol no es solamente un comportamiento, sino una estructura que deriva de varias partes, creencias, valores, metaprogramas, etc. Si se dan cuenta este es el primer problema de ejercicio. "Identificar algo que nos molesta o no nos gusta para cambiarlo", normalmente se centra en las conductas, no en las creencias ni en otro tipo deestructuras, eso hace que el cambio solo se ejecute en una parte y no en varias partes de la estructura. Recuerden a Robert Dilts y los niveles neurológicos, solo estas trabajando a nivel de conductas ¿y lo demás? upppsss, creo que se les olvido.

2. Establecer comunicación con la parte responsable del comportamiento. En está frase y parte del ejercicio es donde se presuponen muchas cosas,primero que existe "una parte resposable del comportamiento", es decir, "una parte que está operando esa conducta", eso presupone que esa parte "existe", aunque en realidad no exista. Grave problema ¿Porque?, porque al establecer comunicación con esa parte "has creado está parte". Y todo esto implica que esto es verdadero.

3. Separar la intención positiva de lo que es el comportamiento.
OOOoooo,otro problemita. Primero les explico lo que se hace en está parte, se habla con está "parte" y le preguntas ¿Cual es la intención positiva detrás de la conducta X? y la persona responde "X cosa", es ahí donde le dices que la conducta está separada de la intensión positiva. Al separar está intensión positiva presupones que el comportamiento no tiene un sentido lógico sin está parte.

4. Pedir a laparte creativa que genere nuevas maneras para lograr el mismo propósito. ¿Que?, ¿Parte creativa? No manches. ¿A poco existen la parte creativa?, ¿Ustedes la conocen? jajajajaja. En si presupones que hay una parte en tu mente que se encarga de la creatividad. Con este paso ya tienes un rompecabezas de 3 piezas por lo menos o se dividio una conducta en 3 partes. Digo entre mas creativa sea tu partecreativa vas a poder crear mas partes ¿que tal 10? jajajajaja.

5. Preguntar a la parte X si está de acuerdo en usar nuevas opciones en vez de la conducta anterior en las próximas semanas. Esa parte luego se pone rebelde, porque a veces dice que "NO" y tendrías que repetir el ejercicio. Como si esa parte decidiera que cosas quieres cambiar o no, además ¿en base a que está decidiendo? En realidadesto presupone que quien decide en tu vida es una parte que se creo al principio del ejercicio y que esa parte tiene intensiones positivas para hacer tonterías y por lo tanto puede ser correcto. Además un toque de genialidad fue "en las próximas semanas" Igual dejas de fumar una semana y después regresas porque fueron las "próximas semanas". Sean cuidadosos con el lenguaje.

6. Revisiónecologica. Con esto ya terminas tu "receta", digo "reencuadre de 6 pasos".

Por último me pregunto ¿Porque algunos PNListas siguen usando este ejercicio? Ese para mi es un misterio. Desde hace 5 años he estado analizando este ejercicio porque algo desde mi punto de vista no me checaba. Había personas que se levantaban de la silla y no hacían ningún cambio, era como haber perdido 30 min. 3 de cada 1...