Ganar - ganar

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Cuando se pretende abarcar mucho de todo, pasamos a ser como un doctor de medicina General quién sabe mucho de todo, pero poco de una enfermedad en especial, siendo entonces que alterminar la visita, debemos recurrir al doctor especializado en nuestro padecimiento, porque incluso un solo padecimiento puede ir paulatinamente enfermando otras partes de nuestro cuerpo. Nuestrapreocupación es el Recurso Humano, enfocado en una parte de toda la gama de personas que laboramos para el MEP, consideramos esencial, fundamental al docente en esta cadena de personas funcionarios. Esterecurso humano (el docente) tenemos que verlo como la base de una institución y del MEP, este servidor es el facilitador, el formador de nuestros educandos y de la labor de las instituciones (organiza,ameniza actos cívicos, aporta a la base de datos para la papelería institucional y de otras dependencias, otros), se debe realizar toda una labor para fomentar sus aptitudes, empoderarlo comoprofesional, darle las herramientas necesarias para incrementar, estimular sus destrezas, habilidades, creatividad, su ser innovador. Un docente incentivado en su rol de formador, será capaz de producirgrandes cambios a nivel de aula con educandos y padres, a nivel de Institución con compañeros, compañeras de las diversas labores que implica una empresa educativa a nivel de formadores, y personaladministrativo. El cambio se producirá a nivel de Regional también cuando el facilitador- el docente, exponga sus verdaderas necesidades y facilite la labor para buscar las mejores opciones en lasdebilidades del sistema educativo y todo esto dará grandes cambios a nivel del MEP, porque este ministerio somos todos. Empoderar al docente, facilitador a través de capacitaciones funcionales para su laborcomo manejo de conflictos en el aula y fuera de ella, situaciones entre educandos, padres, otros profesionales o trabajadores del sistema institucional, otros, capacitarlo en legislación laboral...