Garabateo Con Nombre
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
GARABETEO CON NOMBRE
1. Características del dibujo infantil en la etapa.
2. Aparece la imaginación como motor de la creación plástica.
3. Ejecuta formas cerradas, generalmentecirculares y las líneas.
4. Se la un nombre a sus dibujos.
5. Usa diferentes colores para darle significado a su dibujo.
6. Los trazos pueden estar bien distribuidos por toda la página.7. Hay intención representativa, aunque un adulto no puede reconocer el objeto representado.
8. A veces anuncia qué es lo que hará antes de comenzar, y muy a menudo cambia de nombre mientrastrabaja o cuando ha terminado.
9. Cuando trabaja con materiales trata de modelar trozos les da un nombre y puede hacerlos actuar como si fueran objetos reales.
2. Características del desarrolloinfantil en la etapa.
El desarrollo infantil en la etapa del garabateo con nombre es muy importante ya que el niño ahora empieza a darle significado a sus dibujos dibuja con intención esto es a laedad de 3 años y media a 4 años de edad, el pensamiento del niño ha cambiado ahora es capaz de controlar sus movimientos y dibujar lo que pretende siendo sus garabatos más detallados y organizados ydedicara más tiempo a sus dibujos, se conectado con el mundo que lo rodea, por lo tanto es una etapa muy significativa.
3. Contenidos a trabajar de acuerdo a los planes y programas.
Pág. 844. Estrategias de aula a desarrollar.
5. Actitud del educador.
Lo más importante en todas las etapas del garabateo es la comprensión y el aliento del adulto
educador o padres. Se puedemotivar a los niños a que utilicen materiales concretos para que
realice su actividad. El trabajo del niño nunca debe ser interrumpido, él mismo debe ser quien
decida cuándo se ha completado su obra.Debe ser estimulado que tome una mejor conciencia en
lo que dibuja el propósito es alentar el pensamiento imaginativo que está desarrollando.
6. Materiales de trabajos adecuados.
Los...
1. Características del dibujo infantil en la etapa.
2. Aparece la imaginación como motor de la creación plástica.
3. Ejecuta formas cerradas, generalmentecirculares y las líneas.
4. Se la un nombre a sus dibujos.
5. Usa diferentes colores para darle significado a su dibujo.
6. Los trazos pueden estar bien distribuidos por toda la página.7. Hay intención representativa, aunque un adulto no puede reconocer el objeto representado.
8. A veces anuncia qué es lo que hará antes de comenzar, y muy a menudo cambia de nombre mientrastrabaja o cuando ha terminado.
9. Cuando trabaja con materiales trata de modelar trozos les da un nombre y puede hacerlos actuar como si fueran objetos reales.
2. Características del desarrolloinfantil en la etapa.
El desarrollo infantil en la etapa del garabateo con nombre es muy importante ya que el niño ahora empieza a darle significado a sus dibujos dibuja con intención esto es a laedad de 3 años y media a 4 años de edad, el pensamiento del niño ha cambiado ahora es capaz de controlar sus movimientos y dibujar lo que pretende siendo sus garabatos más detallados y organizados ydedicara más tiempo a sus dibujos, se conectado con el mundo que lo rodea, por lo tanto es una etapa muy significativa.
3. Contenidos a trabajar de acuerdo a los planes y programas.
Pág. 844. Estrategias de aula a desarrollar.
5. Actitud del educador.
Lo más importante en todas las etapas del garabateo es la comprensión y el aliento del adulto
educador o padres. Se puedemotivar a los niños a que utilicen materiales concretos para que
realice su actividad. El trabajo del niño nunca debe ser interrumpido, él mismo debe ser quien
decida cuándo se ha completado su obra.Debe ser estimulado que tome una mejor conciencia en
lo que dibuja el propósito es alentar el pensamiento imaginativo que está desarrollando.
6. Materiales de trabajos adecuados.
Los...
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