Garcia Alvarez Damaris ECO05


EL LENGUAJE RÍTMICO MUSICAL










INDICE
Concreción de la actividad ----------------------------------------Página 1
Objetivos educativos y contenidos-------------------------------Página 2Secuencia o desarrollo de la actividad y papel del TSEI---------------------------Página 3
Criterios metodológicos y Recursos --------------------------------------------------Página 4Concreción de la actividad
Esta actividad se desarrollará con niños y niñas de 3 y 4 años.
La canción elegida para la misma es:

Yo tengo una casita que es así y así,
Que por su chimenea sale humo asíy así,
Que cuando quiero entrar yo golpeo así y así
Y me limpio los zapatos así, así y así.

Yo tengo una casita que es así y así,
Que por su chimenea sale humo así y así,
Que cuando quiero entrar yogolpeo así y así
Y me limpio los zapatos así, así y así.

Yo tengo una casita que es así y así,
Que por su chimenea sale humo así y así,
Que cuando quiero entrar yo golpeo así y así
Y me limpio loszapatos así, así y así.
-1-

Objetivos educativos

Los objetivos educativos de esta actividad serian:
-Aumentar el lenguaje.
-Aumentar la expresión corporal.
-Favorecer la atención, la memoria y lasocialización.
-Tomar conciencia del grupo.
-Desarrollar el sentido del ritmo.
-Diferenciar el concepto pequeño, grande y mediano mientras cantamos.
-Adquirir destrezas y control psicomotriz.Contenidos
Los contenidos de Educación infantil que se abordan en esta canción y este baile son:
-El cuerpo y el movimiento.
-Expresión musical.
-Expresión corporal.
-Posibilidades expresivas del propiocuerpo.
-Sensaciones y percepciones del propio cuerpo.
-Mejorar la emisión vocal.
-Exploración de sonidos vocales.





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Secuencia o desarrollo de la actividad

Esta canción la trabajaremos dentro de launidad didáctica ``Mi casa y mi familia´´. Utilizaremos la canción para reforzar los contenidos y objetivos tratados en dicha unidad.
Previamente los niños y niñas habrán realizado una serie de...