Garihu

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INFORMATICA Y CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y MATEMATICA

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Ciclo 01-2010

Asignatura

“MATEMATICA I CCEE”

Código de la asignatura:

San Salvador, El Salvador, Centroamérica

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE
Escuela/Departamento de

CICLOACADÉMICO : 01-2010
Carrera : Varias

Asignatura : MATEMATICA I CCEE

N° de orden en Pensum : Según carrera

Unidades Valorativas : 4
Ciclo en el Plan de Estudio : Según carrera
Pre-requisito : Bachillerato

Carga Académica normal simultánea : Según carrera

Prerrequisitopara : Matemáticas II CCEE

I. PERSONAL ACADÉMICO RESPONSABLE

Decana de la Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas
Lic. Lissette Cristalina Canales

Docente titular
Ing. RAMON JOAQUIN GOMEZ QUINTANILLA

II. SYLLABUS DE MATEMATICAS I CCEE

Unidades Valorativas : 4
Horas teóricas semanales : 2
Horas prácticas semanales : 1Duración de la hora clase presencial : 50 minutos
Sección : Varias
Ciclo : 01-2010
Horario clase presencial : Varios
Aula : Varias

Descripción de la Asignatura

La presente asignatura ha sido preparada para el estudiante de la Escuela de Negocios con el fin de proporcionar al estudiante losfundamentos matemáticos necesarios para los cursos de niveles superiores que le permitirán desarrollara habilidades y destrezas como el análisis, el razonamiento y la interpretación de diversos modelos en términos matemáticos.

La asignatura presenta en el contenido de sus Unidades: Desigualdades tipos y métodos de resolución de los diferentes tipos; seguidamente se estudian las Funciones, los diferentestipos, características, como obtener sus dominios rangos y graficas así como las distintas operaciones que se pueden realizar entre ellas. También se estudian las funciones como modelos matemáticos y su importancia en la resolución de problemas de la vida cotidiana Luego se estudia con profundidad lo que son las funciones exponenciales y logarítmicas poniendo especial énfasis en la resolución deecuaciones exponenciales y logarítmicas y algunas de las aplicaciones de dichos temas para la vida real. Luego se estudia la línea recta, las relaciones que pueden haber entre ellas así como la aplicación a la economía y terminando con un estudio sobre Matrices y Determinantes y aplicaciones de estos conceptos en la resolución de ejercicios de aplicación.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURAQue los estudiantes adquieran los conocimientos fundamentales de:

1. Resolución de los diferentes tipos de desigualdades para así poder aplicar este conocimiento a los problemas de la vida diaria y les ayuden en la toma de decisiones en muchos ámbitos de su campo de acción.
2. Identificación de los diferentes tipos de funciones y su comportamiento.
3. Modelación de funciones parapoder entender el mundo circundante y su comportamiento.
4. Resolución de ecuaciones exponenciales y logarítmicas a través de las propiedades fundamentales de las mismas para facilitar su entendimiento cuando las trabaje en cursos superiores y como aplicarlas a la vida real en resolución de ejercicios de aplicación.
5. Identificación de las diferentes formas de representar una línea rectay como aplicar estos conceptos en ejercicios de aplicación relacionados a la economía.
6. Resolver ejercicios que involucren matrices y determinantes y como aplicar estos conocimientos en los problemas de la vida diaria.

COMPETENCIAS

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