Garzon Oscar Ensayo
Páginas: 4 (778 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
CAMBIOS DE ROL EN EL DOCENTE AL IMPLEMENTAR RECURSOS TECNOLOGICOS
ESTUDIANTE: OSCAR GARZÓN
DOCENTE: JAVIER MEDINA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BUCARAMANGA
2015
INTRODUCCIÓN
El contextoen los últimos años ha vivido grandes cambios producidos por la llamada revolución tecnológica, estos hechos han ocasionado consecuencias de diferente índole en cada uno de los sectores de nuestromedio, de allí que su presencia no debe ser ignorada sobre todo en el caso del mejoramiento de la enseñanza y de la sociedad, lo que permite afirmar que se debe incorporar el uso de los recursostecnológicos para las prácticas docentes en el contexto del aula, a fin de establecer las estrategias necesarias para implementar un entorno de formación docente con más eficacia.
Cabe destacar, que en losactuales momentos el Sistema Educativo enfrenta un desafío en cuanto a la incorporación de las TIC que conlleva a elaborar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje tomando en cuenta las distintasinteligencias en función de mejorar la calidad de la educación, donde el desafío de incorporar en las clases nuevas herramientas de aprendizaje, supone la adquisición de nuevos recursos y habilidadesy una cuidadosa planificación. Es por ello, que para minimizar la problemática existente se plantea profundizar sobre el perfil del docente en torno a las estrategias de aprendizaje, roles yfunciones, competencias básicas y tecnológicas del docente, tipos de recursos, así como el uso de las herramientas web y los entornos formativos que apoye el rol del docente.
La sociedad se hatransformado, ciencia y la tecnología inciden en diferentes ámbitos de la vida humana, hecho que ha producido un cambio en el modo de pensar, de sentir y de actuar en los individuos. En el contexto educativo, losdocentes se enfrentan a las tecnologías de la información y la comunicación que por su carácter innovador impactan e inciden la vida cotidiana, esta incidencia implica una serie de procesos de...
ESTUDIANTE: OSCAR GARZÓN
DOCENTE: JAVIER MEDINA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BUCARAMANGA
2015
INTRODUCCIÓN
El contextoen los últimos años ha vivido grandes cambios producidos por la llamada revolución tecnológica, estos hechos han ocasionado consecuencias de diferente índole en cada uno de los sectores de nuestromedio, de allí que su presencia no debe ser ignorada sobre todo en el caso del mejoramiento de la enseñanza y de la sociedad, lo que permite afirmar que se debe incorporar el uso de los recursostecnológicos para las prácticas docentes en el contexto del aula, a fin de establecer las estrategias necesarias para implementar un entorno de formación docente con más eficacia.
Cabe destacar, que en losactuales momentos el Sistema Educativo enfrenta un desafío en cuanto a la incorporación de las TIC que conlleva a elaborar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje tomando en cuenta las distintasinteligencias en función de mejorar la calidad de la educación, donde el desafío de incorporar en las clases nuevas herramientas de aprendizaje, supone la adquisición de nuevos recursos y habilidadesy una cuidadosa planificación. Es por ello, que para minimizar la problemática existente se plantea profundizar sobre el perfil del docente en torno a las estrategias de aprendizaje, roles yfunciones, competencias básicas y tecnológicas del docente, tipos de recursos, así como el uso de las herramientas web y los entornos formativos que apoye el rol del docente.
La sociedad se hatransformado, ciencia y la tecnología inciden en diferentes ámbitos de la vida humana, hecho que ha producido un cambio en el modo de pensar, de sentir y de actuar en los individuos. En el contexto educativo, losdocentes se enfrentan a las tecnologías de la información y la comunicación que por su carácter innovador impactan e inciden la vida cotidiana, esta incidencia implica una serie de procesos de...
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