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AGRADECIMIENTO

Ante todo agradezco a Dios, a mis padres, asesora y docente profesional que nos brindó su apoyo, a la Institución Víctor Raúl Haya de la Torre por abrirnos sus puertas para realizar nuestra investigación, a mis compañeros que en grupo hicimos posible la realización de este proyecto con esfuerzo, identificando como tema: La Comunicación Asertiva.PROYECTO: LA COMUNICACIÓN ASERTIVA

I. DATOS GENERALES:

a. Institución: Víctor Raúl Haya de la Torre

b. Beneficiarios: Alumnos de nivel secundaria de la institución

c. Lugar (Dirección): Jr. Miguel Grau #613 Buenos Aires Norte

d. Contacto(profesional entrevistado): Nancy Montoya preciado

e. Fecha : 19 deseptiembre

f. Responsables:



➢ Barreto Ramos Amelhyn Cristhy

➢ Jara Yupanqui Luceli Kelin

➢ Idrogo Bustamante Dante

➢ Calderón Cabrera Christian

➢ Gonzales León Junior Edú

➢ Ugaz Conde Mauricio




g. Asesor: Sissy de la Torre Zavala




II. JUSTIFICACION DEL TRABAJO:




III.OBJETIVOS:

- Lograr una buena comunicación en los alumnos de la institución.

- Mejorar la convivencia en la institución.

- Evitar mayores conflictos a causa de este problema como la violencia.




IV. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:

-Realización de talleres de ayuda a alumnos y docentes por personal calificado de psicología.ENTREVISTA

1.- ¿Cuál es el problema más resaltante que la institución se ha identificado?

-El problema más resaltante es la comunicación no adecuada en los alumnos de nivel secundaria, es decir practican una comunicación agresiva y no asertiva que es el objetivo de la educación. Esto genera una problemática de violencia constante.

2.- ¿Cuáles son las causas que originan esteproblema?

-La causa es la formación recibida en la sociedad, en el hogar y la influencia de la institución educativa que tiene el objetivo de corregir esta problemática.

3.- ¿Cuáles son las consecuencias que ha originado este problema?

-Es la violencia porque al expresarse de una manera agresiva inconsciente se da a lugar a discusiones, peleas que muchas veces llegan a los golpes, lainfluencia de nuevas formas de comunicación, lenguajes que se adoptan y los patrones vistos en el hogar.

4.- ¿De qué manera la institución trata de corregir este problema?

- Con la realización de talleres a alumnos y docentes constantemente, el problema es oscilante pero aún no se ha logrado cumplir con el objetivo de desarrollar una comunicación asertiva.

5.- ¿A aumentado o disminuido elíndice de este problema en la institución?

-En la actualidad ha aumentado ya que se ha dejado de lado un poco la realización de talleres y charlas.















COMUNICIÓN ASERTIVA

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Asertividad proviene del latín assertus y quiere decir “afirmación de la certeza de una cosa”, certeza, veracidad o persona asertiva.

La comunicación asertiva es aquella comunicación en laque está presente un adecuado equilibrio entre la agresividad en un extremo y la no afirmatividad en el otro. En la comunicación asertiva se integra el respeto por sí mismo y por los demás.

La comunicación asertiva puede confundirse con comunicación agresiva, dándole así, equivocadamente a la agresividad normalidad en las relaciones interpersonales una connotación positiva.

El objetivo de laconducta asertiva o afirmativa es comunicarse honesta y directamente con los demás.

Es el proceso mediante el cual se expresan las ideas y sentimientos de forma: Consciente, congruente, clara, directa, equilibrada, respetuosa

Sin la intención de herir o perjudicar actuando desde un estado de autoconfianza.

La asertividad es un proceso de comunicación continuo, positivo, constructivo y...