Gattaca preguntas

 PROYECTO DE FORMACIÓN EN VALORES
Semestre: Agosto-Diciembre 2013-13

FORMATO PARA EL DISEÑO DE LA ACTIVIDAD
Nombre del profesor: Michelle Vargas Montero/Flor Lucía Ortínez López/Lilia Sánchez Ramírez
Clave y nombre de la materia: PC 1003Ciencias de la vida
Departamento: Ciencias
Escuela o División: Preparatoria
Carrera(s): Programa bilingüe, bilingüe tres idiomas y multicultural.
Periodo parcial en que se aplica: Tercer Parcial
Semestre: Primero
Fecha de diseño de la actividad: del 31 de octubre al 12 de Noviembre.



Nombre de la actividad: “Gattaca, Experimento Genético”
Tema o unidad de aprendizaje: Respeto,Responsabilidad y Cultura del Trabajo
Intenciones educativas (Reflexión ética sobre la responsabilidad, respeto y cultura del trabajo): El alumno reconocerá la importancia de hacer una reflexión ética de estos tres valores en su vida diaria.

Principios éticos de la formación del alumno (Documentos referenciales):
1. Misión del Tecnológico de Monterrey
2. Visión del Tecnológico de Monterrey
3.Principios del Tecnológico de Monterrey
4. Reglamento General de Alumnos
5. Los valores en la escuela

Fases de la actividad (Documentar de manera clara, precisa y completa, las actividades previas y la actividad plenaria en clase).


Actividades Previas:
- El profesor presenta en plataforma el documento con la información de los conceptos sobre respeto, responsabilidad y cultura deltrabajo, indicando que la lectura completa del mismo debe realizarse para el día 3 de Noviembre.


Fase A
Producto 1 (cuestionamiento crítico por equipo)
Se explicará al alumno la actividad de ética el día 31 de octubre o 1° de Noviembre y se le indicará que vea la película “Gattaca, Experimento genético” ese fin de semana, se le pedirá que entregue por escrito, de forma breve y estrictoorden, cada una de las siguientes preguntas y su respectiva respuesta, para el viernes 8 de Noviembre a través de Bb:

1.- Identificar y escribir de forma concisa, un listado de situaciones o escenas donde se plasmen claramente, los valores de respeto, responsabilidad y cultura del trabajo manejados en la trama de la película.


2. De acuerdo a la trama de la película; ¿crees que en larelación entre Vincent y su hermano Anton existía respeto?
Al principio no , ya que su hermano constante mente se ponía arriba de el diciéndole que el podría cumplir sus sueños en cualquier momento, y siempre le decía que le ganaría en todo.
3. ¿Las acciones de Vincent para lograr su objetivo fueron responsables?
No , ya que estaba haciendo algo que claramente era ilegal , suplantar a alguien ,robándose su identidad prácticamente, usando su sangre , sus piernas , etc.
4. Para lograr su objetivo; ¿crees que Vincent trabajó en equipo ó de manera individual?
Trabajo en parte en equipo con los que colaboro para suplantar la identidad , después el fue abriéndose el camino .
5.- ¿Qué aspectos emocionales, familiares y sociales (entorno familiar, laboral y científico) incidieron en la decisiónde Vincent para hacerse pasar por un “valid” (válidos), que son las personas creadas directamente por la genética?
Que sus padres tenían por seguro que el moriría por razones cardiacas y no creían que el podría lograr cosas de ese tipo , que nadie creía que con esa genética que el tenia podría lograr algo ya que era 99% seguro que tendría algún problema del corazón y nadie quería hacerse cargode el.
7.- ¿Cuáles fueron las acciones que Vincent tuvo que llevar a cabo para logar su objetivo?
Suplantar una identidad , apuntarse las piernas y usar las de otro , constantemente usar la sangre de la otra persona que era capaz genéticamente ponerla en un pedazo de plástico o piel y ponérselo en el dedo, entre otras.
8. ¿Por qué razón(es) Jerome acepta la oferta de Vincent para ocupar su...