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12. ¿Cómo termina la obra? Explica.
13. Anota tu opinión sobre la lectura en 5-7 líneas.


ACTIVIDADES:
1. Busca tres imágenes del emperador Marco Aurelio y una de Cómodo.
2. Investiga enqué consiste la filosofía estoica. Anota tres de sus principales postulados.
3. Busca una imagen de las llamadas Columna de Marco Aurelio y Columna de Trajano. Enlista sus semejanzas y diferencias.En qué época fue construida cada una y por qué causa?
4. Investiga qué representa una escultura ecuestre y que relación tiene la postura del caballo con la vida del emperador.
5. Elabora un esquemacon los integrantes de la dinastía imperial a la cual pertenecía Marco Aurelio. Incluye las fechas de gobierno de cada integrante.



EL CABALLO DE CÉSAR

Profra. Ma. de Jesús Espíndola B.1. ¿Cómo inicia y termina la obra?
2. Escribe el nombre de los personajes principales y a qué se dedicaban.
3. ¿Cuál es el clímax de la obra?
4. Selecciona uno de los personajes principales ydescribe sus cambios más importantes y su evolución (de carácter, acciones, de personalidad, etc.).
5. ¿Durante qué época se desarrolla la obra y cuál es el contexto social?
6. Describe la escena quemás tristeza, nostalgia, alegría, provocó en ti. ¿Por qué?
7. De los personajes principales, elige uno y explica su trayecto a lo largo de la obra.
8. Escribe el argumento de la obra (5 a 7líneas).
9. Explica los tres sucesos más relevantes de la obra.
10. ¿Qué relación tienen la moral y la religión dentro de la obra? Explica
11. ¿Cuál es el personaje qué llamó más tu atención y por qué?12. ¿Cómo termina la obra? Explica.
13. Anota tu opinión sobre la lectura en 5-7 líneas.
















ESPARTACO
LA REBELIÓN DE LOS ESCLAVOS

Profra. Ma. de Jesús EspíndolaB.

1. ¿Cómo inicia y termina la obra?
2. Escribe el nombre de los personajes principales y a qué se dedicaban.
3. ¿Cuál es el clímax de la obra?
4. Selecciona uno de los personajes...