Gcorp
Páginas: 16 (3980 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN.
Programa De Especial Universitario De Formación Docente
(PREUFOD)
Catedrático:
Tema:
Clases Sociales
Espacio Pedagógico:
Sociología
Sección:
4
Presentado por:
Angelina Bardales
Yurbis Ortega
Yeseny Carrillos
Jasiel Edgardo Reyes
Osman Josué Reyes
Frederick Geraldo Puerto
La Ceiba, Atlántida 04-Ago.-12Introducción
Objetivos
Lucha De Clases Sociales
Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines. Estos vínculos pueden generar o sergenerados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La formación de un sistema de clases depende del hecho de que sus funciones sociales sean, independientemente de la existencia de una vinculación orgánica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
La sociedad de clases constituye una división jerárquica basada principalmente en lasdiferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra.1 Este sistema está muy relacionado con el sistema productivo y es el típico sistema de estratificación de las sociedades de Europa en los siglos XVII y XIX, así como de otras sociedades no igualitarias en que no existe igualdad de acceso alos recursos.
Lucha De Clases En América Latina
El Imperio contra Latinoamérica
Estados Unidos, bajo el criterio político nacional del “destino manifiesto”, ha mantenido el objetivo de dominación mundial durante toda su interesante historia, realizándolo por oleadas: 1ª sometimiento de los indios, 2ª colonización de Latinoamérica, 3ª hegemonía sobre Europa, y 4ª lograr el Imperio mundial.Neocolonialismo en la Guerra Fría
No cabe duda que, durante los años 70 y 80 del siglo XX y en plena Guerra Fría, el establecimiento de dictaduras en los países de Sudamérica, Centroamérica y El Caribe ha sido promovido, financiado y dirigido por Estados Unidos, favoreciendo con ello, sus propios intereses y los de las oligarquías, fuerzas armadas y multinacionales, pero siempre en contra delas clases populares y sus organizaciones. Fue históricamente la época más trágica para los pueblos del Continente. ¿Quién no recuerda el “Plan Cóndor”, la estrategia de la “Seguridad Nacional”, la “vía anticomunista”? ¿Asimismo, la “tierra arrasada” y la “Escuela de las Américas”?. Entre otros, hubo el golpe de Estado al presidente progresista Joao Goulart en Brasil (1964), golpe al presidente ymilitar aperturista Juan José Torres en Bolivia (1971), asesinato del socialista Allende en Chile (1973), derrocamiento de la moderada Isabel de Perón en Argentina (1976). Varias dictaduras más se implantaron en Guatemala, Paraguay, Honduras y otros países. No podemos olvidar la invasión norteamericana a Granada y a Haití, etc.
El uso estratégico del territorio hondureño por el Imperio “clamaal cielo”. Primero, de allí salió el ejército guatemalteco para acabar con la democracia en el país de la “eterna primavera” que ocasionó una guerra civil con 200.000 muertos. Posteriormente, se usó para campamentos militares de la “Contra” con la intención de derrocar al Frente Sandinista en Nicaragua; en este conflicto fenecieron alrededor de 60.000 víctimas inocentes. En la guerracontrainsurgente en el Salvador murieron unas 80.000 personas. En la represión en Honduras se calcula que cayeron de 15 a 20.000 ciudadanos.
Sin embargo, la lucha armada, emprendida por sectores populares contra sus propias dictaduras, no llegó a dar el resultado de emancipación al que aspiraban.
Precisamente, en este contexto represivo y opresivo para los pueblos latinoamericanos, donde surgió la...
Programa De Especial Universitario De Formación Docente
(PREUFOD)
Catedrático:
Tema:
Clases Sociales
Espacio Pedagógico:
Sociología
Sección:
4
Presentado por:
Angelina Bardales
Yurbis Ortega
Yeseny Carrillos
Jasiel Edgardo Reyes
Osman Josué Reyes
Frederick Geraldo Puerto
La Ceiba, Atlántida 04-Ago.-12Introducción
Objetivos
Lucha De Clases Sociales
Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales fines. Estos vínculos pueden generar o sergenerados por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La formación de un sistema de clases depende del hecho de que sus funciones sociales sean, independientemente de la existencia de una vinculación orgánica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
La sociedad de clases constituye una división jerárquica basada principalmente en lasdiferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las clases no son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra.1 Este sistema está muy relacionado con el sistema productivo y es el típico sistema de estratificación de las sociedades de Europa en los siglos XVII y XIX, así como de otras sociedades no igualitarias en que no existe igualdad de acceso alos recursos.
Lucha De Clases En América Latina
El Imperio contra Latinoamérica
Estados Unidos, bajo el criterio político nacional del “destino manifiesto”, ha mantenido el objetivo de dominación mundial durante toda su interesante historia, realizándolo por oleadas: 1ª sometimiento de los indios, 2ª colonización de Latinoamérica, 3ª hegemonía sobre Europa, y 4ª lograr el Imperio mundial.Neocolonialismo en la Guerra Fría
No cabe duda que, durante los años 70 y 80 del siglo XX y en plena Guerra Fría, el establecimiento de dictaduras en los países de Sudamérica, Centroamérica y El Caribe ha sido promovido, financiado y dirigido por Estados Unidos, favoreciendo con ello, sus propios intereses y los de las oligarquías, fuerzas armadas y multinacionales, pero siempre en contra delas clases populares y sus organizaciones. Fue históricamente la época más trágica para los pueblos del Continente. ¿Quién no recuerda el “Plan Cóndor”, la estrategia de la “Seguridad Nacional”, la “vía anticomunista”? ¿Asimismo, la “tierra arrasada” y la “Escuela de las Américas”?. Entre otros, hubo el golpe de Estado al presidente progresista Joao Goulart en Brasil (1964), golpe al presidente ymilitar aperturista Juan José Torres en Bolivia (1971), asesinato del socialista Allende en Chile (1973), derrocamiento de la moderada Isabel de Perón en Argentina (1976). Varias dictaduras más se implantaron en Guatemala, Paraguay, Honduras y otros países. No podemos olvidar la invasión norteamericana a Granada y a Haití, etc.
El uso estratégico del territorio hondureño por el Imperio “clamaal cielo”. Primero, de allí salió el ejército guatemalteco para acabar con la democracia en el país de la “eterna primavera” que ocasionó una guerra civil con 200.000 muertos. Posteriormente, se usó para campamentos militares de la “Contra” con la intención de derrocar al Frente Sandinista en Nicaragua; en este conflicto fenecieron alrededor de 60.000 víctimas inocentes. En la guerracontrainsurgente en el Salvador murieron unas 80.000 personas. En la represión en Honduras se calcula que cayeron de 15 a 20.000 ciudadanos.
Sin embargo, la lucha armada, emprendida por sectores populares contra sus propias dictaduras, no llegó a dar el resultado de emancipación al que aspiraban.
Precisamente, en este contexto represivo y opresivo para los pueblos latinoamericanos, donde surgió la...
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