GD Intro Estudios Literarios _Vargas Y Azucena_ 2013

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Introducción a los estudios literarios

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Literatura

Introducción a los
estudios literarios

1º

2º

6

Formación
básica

PROFESOR(ES)

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Departamento de Lingüística general y Teoría de
la literatura
Facultad de Filosofíay Letras
Campus de Cartuja
Tlf. 958241000 (ext. 20114) María José Sánchez
Montes
HORARIO DE TUTORÍAS

Cándida Vargas Labella cavargas@ugr.es
Azucena González Blanco azucena@ugr.es

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Profa. Vargas Labella
Lunes, martes y jueves de 11.00 a 13.00
Profa. González Blanco
Lunes y martes de 9.00 a 10.00
Lunes de 13.00 a 15.00
La tutorías se realizarán previa cita que ha de
sersolicitada por email con suficiente
antelación.
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Grado en: Filología Hispánica

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Competencia comunicativa en español
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
Literatura y cultura. Los estudios literarios. La lengua literaria y sus procedimientos. Análisis,
interpretación yvaloración del texto literario

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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Competencias generales
 Análisis y síntesis en los conocimientos ligados a los módulos, materias y asignaturas propios del
título, con una suficiente comprensión de los mismos.
 Organización, planificación, síntesis y análisis de los datos propios del área de estudio (la teoría y
crítica literarias y la literaturacomparada)
 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética;
 Capacidad de comunicación oral y/o escrita en castellano.
 Gestión de la información y de fuentes documentales referidas a las materias básicas del Grado.
Reconocer la creatividad y los valores estéticos.
Competencias específicas
 Comprender el hecho literario en el contexto general de los fenómenos comunicativos y culturales
 Conocimiento y comprensión de las principales corrientes de teoría y crítica literarias que se han ido
elaborando a lo largo de la historia de la disciplina
 Analizar un texto literario comprendiendo la relación entre suestructura y recursos y sus propósitos
 Realizar una lectura activa y crítica de un texto literario
 Explicar y caracterizar un texto literario según las distintas teorías literarias existentes en el dominio
de los estudios literarios
 Situar obras literarias o artísticas en su contexto histórico y cultural
 Mejora de la competencia lectora y la actitud crítica general
 Elaborar una presentaciónoral o escrita de manera estructurada y coherente.
 Desarrollo de la capacidad de escucha y respeto de las ideas y opiniones ajenas
 Desarrollo de la capacidad de apreciación estética
 Conocer los principales recursos y normas de la investigación académica
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)




Utilizar la teoría literaria como herramienta de comprensión delhecho literario en general y de
los textos literarios en particular
Desarrollar la capacidad crítica y valorativa ante un texto literario
Mejorar la competencia lectora y la actitud crítica general

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO TEÓRICO:
1. La noción de literatura.
1.1. El concepto de literatura y su trayectoria histórica.
1.2. La literatura como comunicación.
2. La lengua literaria ysus procedimientos.
2.1. Lengua coloquial y lengua literaria.
2.2. Lengua literaria y Retórica.

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3. Los estudios literarios.
3.1. Teoría.
3.2. Crítica.
3.3. Historia literaria.
3.4. Literatura comparada.
4. Análisis, interpretación y valoración del texto literario.
4.1. Crítica, Hermenéutica y Epistemología de la literatura.
4.2. La verdad y conocimiento del texto literario.
5. Los...