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Lic. Denis Rubicel Hernández González
Garantías Individuales
Programa de Estudios y Planeación Didáctica

Lic. Denis Rubicel Hernández González
Garantías Individuales
Programa de Estudios y Planeación Didáctica

PROGRAMA DE ESTUDIO | Programa Educativo: | Licenciatura en Derecho |
| Área de Formación : | Profesional |
GARANTÍAS INDIVIDUALES | Horas teóricas: | 4 |
|Horas prácticas: | 1 |
| Total de Horas: | 75 |
| Total de créditos: | 8 |
| Clave: | FF0104 |
| Tipo : | Asignatura |
| Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Programa elaborado por: Mtro Luis Andrés Pampillón Ponce | Lic. Luis Andrés Pampillón Ponce. |
Fecha de elaboración: Mayo de 2010 | Mayo-2010 |
Fecha de última actualización: Mayo de 2010 | |*Seriación explícita | No |
Asignatura antecedente | Asignatura Subsecuente |
Derecho constitucional | |

*Seriación implícita | Señalar si o no |
Conocimientos previos: | No |
*Solo procede una de las dos seriaciones

Presentación |
En este año 2010 se conmemoran dos importantes conmemoraciones en la vida de México, doscientos años del inicio del movimiento de Independencias y cienaños del comienzo de la Revolución, lo que hace propicio hablar respecto de las garantías individuales, entendiéndose la noción de “garantía” como: consagración de un derecho. De acuerdo con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, de 1789, el olvido de estos derechos es la causa de los males de la sociedad, por lo que hay que proclamarlos solemnemente para que sean conocidos yrespectados.En esta concepción, se trata de derechos naturales, inherentes al ser humano, anteriores y superiores al Estado, el que no los crea sino que solamente los reconoce y garantiza. Esta garantía o aseguramiento en el ordenamiento positivo (lo que no equivale al derecho mismo), sobre todo en la Constitución, sirve como principio y punto de referencia para la actuación del legislador y lasdemás autoridades públicas. Por ello, el artículo 16 de la misma Declaración proclama: “Toda sociedad en la cual la garantía de los derechos no esté asegurada, ni la separación de poderes establecida, no tiene Constitución”. Y la Constitución francesa de 1791, aunque precedida por la Declaración de 1789, establece en sus título I (“Disposiciones fundamentales garantizadas por la Constitución”) unalista de derechos garantizados como “derechos naturales y civiles”. El párrafo tercero dispone, además: “El Poder Legislativo no podrá hacer ninguna ley que afecte y obstaculice los derechos naturales y civiles consignados en el presente título y garantizados por la Constitución…”.¿Cuál es, entonces, la relación entre las “garantías individuales” y los “derechos del hombre”? En términos actualespodríamos decir que mientras los derechos del hombre constituyen una categoría abstracta y genérica, la garantía define la medida individualizada y concreta en que la Constitución protege cada uno de estos derechos. |
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Objetivo General |
Al término del aprendizaje de la asignatura, el alumno deberá conocer:Las garantías individuales y sociales que otorga nuestra Constitución General de laRepública y, la suspensión de las mismas. |

Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) que se desarrollaran en esta asignatura |
El alumno conocerá y explicará las bases doctrinales de las Garantías Individuales y Sociales reconocidas por nuestra Constitución y al alcance de las mismas. |

Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) del perfil deegreso que apoya esta asignatura |
El egresado será capaz de ubicar las Garantías que otorga nuestra Constitución y darle su justa interpretación. |

Escenario de aprendizaje |
Salón de clase, audiovisual, conferencias o congresos inherentes a la asignatura. |

Perfil sugerido del docente |
Licenciado en Derecho, con alguna especialidad o Maestría en Derecho Constitucional y Derechos...