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OPCION 1
EXCURSION A UN AREA NATURAL: PARQUE, RESERVA, ETC..

OBJETIVO.
Observar la naturaleza, y comprender las complejas relaciones en el ecosistema y de los subsistemas natural yhumano.


ACTIVIDADES.
Una vez en el área elegida, los alumnos pueden o no conformar subgrupos para realizar las siguientes actividades:

Interpretación del paisaje (ubicación geográfica,historia del lugar, características del relieve, etc).

La toma de datos (temperatura, dirección del viento, presión atmosférica, etc.) en la medida de lo posible.

Recolección de muestras(hojas, tierra, fauna sin depredar).

Análisis y descripción sobre las actividades recreativas, de investigación y/o conservación que se realizan en el lugar (si es que se realizan).Reconocimiento de procesos (relaciones alimentarias, adaptaciones al ambiente)

Reconocimientos de especies vegetales y animales (introducidas y endémicas).

Percepción sensorial (aromas,sonidos, etc.).

La acción del hombre sobre el medio.

ANALISIS Y EVALUACION.
Para facilitar la confección del informe correctamente, se aconseja contestar el siguiente cuestionario:

1.-¿Cuáles son los factores abióticos?

2.- ¿Cuál es la influencia del terreno sobre los factores bióticos del lugar?

3.-¿Qué tipo de poblaciones de plantas y animales se observan?

4.-¿Cuáles son los procesos en los que intervienen la materia y la energía?

5.- Que interacciones pueden observarse entre los factores abióticos y bióticos? Realizar un esquema.

6.-¿Cuál es lainfluencia del ser humano en ese ecosistema?, citar las acciones positivas y negativas. Identificar la influencia de este ecosistema sobre el ambiente urbano mas cercano.

MATERIALCOMPLEMENTARIO.
Esta excursión se puede complementar con video y fotografías para ejemplificar mejor la zona visitada.
Elaborar un informe por escrito que incluya la información de la investigación.