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CON ROJO DEJO LAS ANOTACIONES SOBRE LO QUE TENES QUE PONER O FALTE HACER O CORREGIR O CUALQUIER COSA POR EL ESTILO

Al analizar las regiones sociales y culturales de la República Argentina, nos llevaremos fundamentalmente de la división geográfica regional de la misma, puesto que podemos detectar que una buena parte de los problemas son comunes a las áreas questablecer una unicidad relativa deparámetros a la hora de evaluar las distintas temáticas en cada zona. Por ejemplo, la población de Tierra del Fuego evidentemente tendrá planes de prevención y promoción básicamente similares a los de las regiones del norte del país, pero siempre particularmente adaptados a las características de la sociedad donde se evalúan y aplican, sin olvidar que incluso si todas tuvieran las mismascondiciones, en cada región y más aun, en cada provincia y municipio se toman medidas respecto a prevención y promoción de acuerdo a sus propias políticas, a pesar de la idea de seguir en lo posible un lineamiento nacional federal.
http://www.msal.gov.ar/images/stories/pdf/indicadores-basicos-2012.pdf
AQUÍ VAS A AGARRAR LAS COMPARATIVAS DEL PDF DONDE ESTA DIVIDIDO POR REGIONES Y HACE QUE TU EXPLICACIONCONCUERDE CON LOS DATOS… POR EJEMPLO, COMPARAS: EL N° DE MEDICOS POR CADA 1000 PERSONAS EN BS AS Y CATAMARCA, Y HABLA DE LA DIFICULTAD PARA ESTUDIAR MEDICINA EN CATAMARCA (MUCHOS VIENEN A TUCUMAN) RELACIONALO CON EL POCO DESARROLLO SOCIOECONOMICO (FALTA DE EDUCACION, FALTA DE PLATA BASICAMENTE) Y AHÍ EXPLICA QUE LAS METAS DEBERIAN ENFOCARSE A SOLUCIONES NO SOLO DE MEDICINA SINO SOCIALES. USA ESOSIEMPRE QUE PUEDAS PARA CADA REGION.
UNA VEZ QUE EXPLIQUES LAS REGIONES Y SUS PROBLEMAS, PONE LAS SOLUCIONES. HAY PAGINAS DONDE SE LE HACE PUBLICIDAD A LOS PROYECTOS DE SALUD MATERNOINFANTIL DE CADA PROVINCIA, PONE 3 O 4 NOMAS. TUCUMAN EL AÑO PASADO TIENE EL RECORD DE BAJA TASA DE MORTALIDAD CREO, CUACK.
ESTO USALO COMO “METAS oficiales SOBRE SALUD” (solo la parte que encaja en el informe)http://www.msal.gov.ar/observatorio/index.php/institucional/decada-de-rhus/medicion-metas-nacionales/90-linea-de-base-de-la-republica-argentina-sobre-los-desafios-de-toronto
aquí mete la pagina de metas del pdf de INDICADORES SELECCIONADOS PARA METAS DEL MILENIO O UN VERSO ASI
mete estadísticas de aquí
http://www.who.int/countries/arg/es/



A ESTO PEGALE UNA EDITADA Y UBICALO COMO PARTEINTEGRAL DE LA ACTITUD DEL ENFERMERO FRENTE A LOS CONFLICTOS, ACLARA QUE EL ENFERMERO DEPENDE DEL SISTEMA DE SALUD QUE SE ESTE EJECUTANDO. AQUÍ PODES EMPALMARLO CON LO QUE ME PASASTE VOS AL MAIL PORQUE LO SAQUE DE AHÍ, EL DE ASUMEN, ESTA MUY BIEN AQUÍ, HAY MUCHO PARA SACAR PERO ES DENSO DE LEER:
http://www.asumen.org.ar/pdf/plan_mortalidadmaterna.pdf

1) PREVENCIÓN, PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN
“Unaatención primaria que va más allá de los efectores y llega hasta
los hogares”
El 1º nivel de atención es el nivel que soluciona, teóricamente, el 80% de
los problemas sanitarios y en donde los recursos actúan, principalmente,
en forma preventiva y educativa, promoviendo el mantenimiento
de la salud, así como la asistencia medica ambulatoria y servicios de
urgencias, constituyendo lapuerta de entrada y el primer contacto de
la población con el sistema de salud. Por ello, el sistema de salud no
puede verse sólo como el desarrollo de los servicios básicos de salud,
sino como la movilización de todos los recursos disponibles mediante
la educación apropiada, potenciando la capacidad de las comunidades
para participar en la resolución de sus necesidades. La atención primariacomo estrategia plantea un desafío, donde la imaginación, la creatividad
y la técnica deben articularse y potenciarse.
La prevención (de la enfermedad) abarca aquellas medidas destinadas
no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la
reducción de factores de riesgo sociosanitarios, sino también a detener
su avance y atenuar sus consecuencias.
A su vez, la...