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3 conceptos de psicología de la educación
1. La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan

2. La Psicología de la Educación es una disciplina específica conidentidad propia, cuyo objeto de estudio son los procesos cognoscitivos y socio-afectivos del ser humano en los diversos ámbitos de la educación. Tiene como propósitos promover el desarrollo de conocimientos psicológicos así como mejorar la educación y, a través de ésta, incidir en la mejora de la calidad de vida de las personas, además de generar el desarrollo de investigación básica y aplicada quefavorezca el desarrollo de la propia disciplina.
3.La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación dela psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir
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Ricardo Nassif del libro la Teoria de la Educacion >.
Ricardo Nassif. Nos dice que la pedagogía hapasado por tres principales periodos a partir del s. XVII.
 Siglo XVII.- Se da lo que él llama pedagogísmo. Predomina la actividad del educador, la materia o los contenidos a impartir.
 Siglos XVIII, XIX y primer cuarto del siglo XX.- Aparece el paidocentrismo, el centro de la educación es el niño, el maestro queda ocultado.ç
 Siglo XX.- Integracionismo. Hace más hincapié en losintereses individuales del niño y en la integración en los objetivos sociales.
TRABAJO
Una breve Introducción
En mi presentacion, describiré la Nariz y su anatomia, la faringe la Laringe, la Traquea, los bronquios y los pulmones, ya que es importante conocerlos antes de hablar de otros conceptos mas profundos del sistema Respiratorio.
Clasificaciones
El aparato Respiratorio comprende la Nariz, lafaringe, la laringe, la traquea, los bronquios y los pulmones.
Sus partes pueden clasificarse de acuerdo a su estructura y su función.
De acuerdo a su estructura
Este puede clasificarse en dos partes, el Aparato Respiratorio Superior como por ejemplo la Nariz y la Faringe
Aparato Respiratorio Inferior, la laringe, la traquea, los pulmones y bronquios.
De acuerdo a su función
Según su funciontambien consta de dos partes
1. La zona de Conducción . Son cavidades interconectadas dentro de los pulmones
2. La Zona Respiratoria. Son tejidos dentro de los pulmones donde tiene lugar el intercambio de gaseoso.
La Nariz
La Nariz es una protuberancia del Sistema Respiratorio, es el organo del olfato y la entrada del tracto Respiratorio
Se puede dividir en una porcion interna y otrtaexterna.
La porcion externa consiste en un soporte oseo y cartilago cubierto con musculo y piel revestido por una mucosa.
La porcion Interna es una gran cavidad en la parte anterior al craneo que esta por encima de la posicion de la boca esta cubierto por musculo y mucosa.
Nariz Externa
Las superficies de la nariz externa con nombre son La raíz: que es el área entre las cejas.
El puente y el dorso:que forman el margen anterior.
El ápice: que es donde termina el dorso anteriormente, y que se conoce como la punta de la nariz.
Surco nasolabial o filtrum: ubicado justo inferior al ápice como un surco poco profundo vertical.
Las aberturas nasales o narinas externas: que son las "puertas" al exterior por donde entra y sale el aire de la respiración.
Las alas: que flanquean lateralmente a...