GED Temas del Nuevo Material 2014

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Agudas, llanas, esdrújulas
Tilde diácritica
Particularidades: Acentuación de los pronombres

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA POSICIÓN DEL ACENTO

A) Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): Son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos:Oración, camión, comió, jamás.
Llanas o graves (paroxítonas): Aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la penúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s. Ejemplos: Árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): Aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba: Sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente.
Sobreesdrújulas: Elacento recae en la sílaba anterior a la antepenúltima: Apúntatelo.
La tilde diacrítica sirve para diferenciar dos palabras que se escriben igual pero tienen distinta función gramatical. Algunas de las más importantes son:

B) Tilde diacrítica
Él: artículo definido masculino singular. Ejemplo: Me lo dijo él.
El: pronombre personal sujeto: Ejemplo: El conductor paró de un frenazo el autobús.
Mí:pronombre complemento, forma tónica: El gato es para mí.
Mi: posesivo: Mi madre se llama Paula.
Tú: pronombre personal sujeto: Tú tienes una gran ambición.
Tu: posesivo: Tu casa es muy bonita.
Dé: verbo dar: Dé las gracias al Sr. Álvarez y despídase.
De: preposición: La muñeca de porcelana.
Té: infusión: Me gustaría tomar un té.
Te: pronombre personal: ¿Te gusta el chorizo?
Más: adverbiode cantidad: Por favor, quiero más azúcar.
Mas: no lleva tilde cuando es conjunción adversativa, equivalente a pero o a sino. No quería hacerlo mas no tuvo otro remedio.
Sólo: adv.equivalente a 'solamente': Sólo tú podrás hacerlo.Llevará tilde para distinguirlo del adjetivo solo, que significa 'sin compañía'. Lleva acento únicamente cuando exista riesgo de confusión entre ambos. Ejemplos: Pedrotrabaja sólo por las tardes = Pedro trabaja solamente por las tardes. Pedro trabaja solo por las tardes = Pedro trabaja sin compañía por las tardes.
Solo: adjetivo: Siempre dejan a su hijo solo.
Aún: adverbio todavía: Llevará tilde cuando pueda sustituirse por "todavía" sin alterar el sentido de la frase. Ejemplos: Aún es joven //No ha llegado aún.
Aun: cuando se utiliza con el mismosignificado de hasta, también, incluso, se escribirá sin tilde. Ejemplos:Todos los socios, aun los más conservadores.
Sé: forma del verbo saber o del verbo ser. Ejemplos: Yo no sé nada. Sé tú mismo.
Se: pronombre personal. Ejemplo: Se comió todo el pastel.
Sí: adverbio de afirmación. Ejemplo: Sí quiero que vengas a la fiesta.
Sí: pronombre personal reflexivo de 3. ª persona. Ejemplo: Está encerrado ensí mismo.
Si: conjunción condicional: Todavía no sé si iré.
Nota: Las palabras monosílabas no se acentúan excepto aquellas palabras que llevan tilde diacrítica. No deben acentuarse monosílabos como: fue, dio, fui fe, pie, diez.

C) Particularidades: Se acentúan este ese aquel cuando desempeñan función de pronombre.
Las formas adverbiales como,donde y cuando se acentúan cuando tienen funcióninterrogativa o exclamativa. Ejemplos:
¿Cómo? ¿Cómo se prepara esta receta? - ¿Cómo quieres el café? - ¿Cómo están tus padres?
¿Dónde? ¿Dónde vives?- ¿Dónde has puesto los libros de matemáticas? - ¿De dónde vienes? Vengo de Alicante - ¿Dónde está la calle Larios? - ¿Dónde puedo encontrar un restaurante vegetariano?
¿Cuándo?¿Cuándo terminarás el trabajo? - ¿Hasta cuándo piensas seguir así? -¿Cuándo llegas de la oficina? -
Los pronombres interrogativos llevan acento:
¿Quién? / ¿Quiénes? ¿Quién es ese chico? - ¿Con quién has hablado?- ¿A quién va dirigido?- ¿Quiénes vienen a la fiesta?
¿Qué?¿Qué hora es? - ¿Qué tal estás? - ¿Qué tiempo hace en España? - ¿Qué quieres hacer esta noche? - ¿A qué universidad quieres ir? - ¿A qué hora empieza la película?- ¿Para qué quieres venir a España?...