GEDA

Páginas: 6 (1432 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2014
Periodo Clásico

El periodo clásico esta marcado del proceso urbanístico que se venía consolidando gestando desde del preclásico tardío y luego el posclásico lo cual ocurre asía el siglo III d.C. Durante la primera parte de esta época Mesoamérica será denominada por Teotihuacán. A partir del siglo VII d.C., esta ciudad comenzará un largo proceso de decadencia que permitirá el florecimientode las culturas maya, zapoteca y de los llamados centros regionales del Epiclásico.
Los inicios del periodo clásico, pueden fijarse alrededor del año 200 d.C y su final hacia el 900 d.C. Los antecedentes de este periodo se hallan en la última fase del Período Preclásico, a partir del año 400 d.C., cuando gracias a un incremento en la eficiencia de las técnicas agrícolas, ocurrió una transformaciónen las sociedades de la época crecimiento demográfico, mayor división del trabajo y especialización, y el incremento del intercambio comercial.
Una actividad importante para los mayas, zapotecas y teotihuacana fue la religión.
Teotihuacán como los estados mayas fueron pueblos guerreros, aunque nunca al grado alcanzado por las culturas del Posclásico. La guerra parece ser un asunto central en lahistoria del Área Maya, como lo develan las estelas de la época y las representaciones iconográficas de escenas bélicas que se han descubierto en sitios como Bonampak y Tonina. En aquella región florecieron varias ciudades-estado hostiles entre sí. Por su lado, Teotihuacán no pudo haber llegado a ser el gran centro político y económico que fue sin hacer uso de la fuerza, como también lo atestiguala iconografía de la ciudad; aunque parece que las mismas dimensiones del poder teotihuacano libraron a la ciudad de hostilidades de otros Estados en competencia. Igualmente, Monte Albán se impuso en los Valles Centrales de Oaxaca por medio de acciones bélicas, según demuestran las estelas de conquista del Edificio J de esa ciudad.

El comercio jugó un papel importante como elemento de cohesiónentre los mesoamericanos. Teotihuacán tuvo un papel importante como centro articulador de la mayor parte de los intercambios. Tras su colapso, la red comercial decayó también, tras lo cual surgieron centros regionales que no alcanzaron a tener la posición que había ocupado antes Teotihuacán.
Otro de los rasgos principales del clásico fue el urbanismo. Las ciudades eran cuidadosamenteplanificadas y trazadas. Las ciudades, además de ser centros administrativos y religiosos, fungieron como complejos productivos y nodos comerciales.
Este período está marcado por el apogeo teotihuacano y concluye con las migraciones nahuas y el establecimiento de centros regionales en el valle de México. Se divide en dos periodos: el Clásico Temprano y el Clásico Tardío.
·         El Clásico TempranoAbarca los primeros 400 años del periodo, y coincide con la época de mayor apogeo de Teotihuacán. Durante este periodo se consolidó el proceso de urbanización que se observaba desde el Preclásico Tardío. De esta suerte, nacieron ciudades como Cholula, en el valle Puebla-Tlaxcala;Tikal y Calakmul en el área Maya. Las obras hidráulicas que permitieron la alta eficiencia de la agricultura mesoamericanatambién estaban bien desarrolladas en esta época.
Cultura teotihuacana
 
La escena histórica fue dominada por los teotihuacanos, que convirtieron a su ciudad en el centro de una amplia red de intercambios comerciales que involucraban especialmente a todos los pueblos mesoamericanos y de Oasisamérica, de los cuáles se obtenía la turquesa, uno de los artículos suntuarios más característicos de lacivilización mesoamericana. Los teotihuacanos monopolizaban la distribución de la cerámica Anaranjado Delgado, una de las más finas y apreciadas de la época, producida en Puebla, y las minas de obsidiana, alabastro y otros minerales de vital importancia para la vida cotidiana de los antiguos mesoamericanos.
Estos productos eran intercambiados con otros pueblos por mercancía de la cual los...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • GED PALMER
  • Gede n
  • Ged Clases
  • Gede
  • EL ENFOQUE GED: GÉNERO EN EL DESARROLLO
  • GED Temas del Nuevo Material 2014
  • Tucídides gedos
  • Ged test nivelador en espanol

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS