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QUE ES ESTUDIAR











GICELA ACEVEDO CASTRO






TECNISALUD-CEPRODENT
AUXILIAR DE ENFERMERIA
BUENAVENTURA
2014

QUE ES ESTUDIAR







GICELA ACEVEDO CASTRO



PRECENTADO A:
YUDY RIVAS
TECNICAS DE ESTUDIO



TECNISALUD-CEPRODENT
AUXILIAR DE ENFERMERIA
BUENAVENTURA
2014

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
OBJETIVOS
QUE ES ESTUDIARINTRODUCCION


Las técnicas de trabajo intelectual son una gran ayuda para el estudiante. Actualmente, los estudiantes, casi de cualquier curso y nivel, se han convertido en figuras centrales y habituales de nuestra sociedad. Figuras sobre las que pedagógicamente se debe reflexionar para ofrecerles un apoyo hacia el aprendizaje, quees el centro de su esfuerzo. La pregunta que surge en los estudiosos de la educación se centra en determinar qué ayudas básicas se pueden ofrecer desde la Pedagogía a los estudiantes. La respuesta es compleja ya que en su puesta en práctica intervienen multitud de factores; referentes a la capacidad de estudio, a las aptitudes y actitudes de los sujetos y a la dificultad del trabajo a realizar.En este campo, la Pedagogía desde las técnicas de estudio puede aportar su "granito de arena" para hacer el camino más llevadero.



















OBJETIVOS
Lo primero que se debe tener claro son las metas a conseguir. Así, los objetivos que cualquier estudiante debe marcarse son los siguientes:

1. Objetivos generales

Aprender a estudiar un tema, lección o asignaturaconcretos.
Superar, de manera exitosa, las pruebas o cribas que evalúan los contenidos de aprendizaje.

2. Objetivos específicos


Favorecer la concentración
Facilitar el rendimiento.
Evitar la fatiga.
Estudiar de forma planificada, constante y sistemática.
Aprender lo más importante.
Fijar, retener y evocar contenidos.
Evitar el olvido.
Controlar la ansiedad ante el examen.QUE ES ESTUDIAR

Estudiar es aplicar las facultades mentales para adquirir, comprender y organizar el conocimiento.
ESTUDIAR NO ES COMPRENDER
Es situarse adecuadamente ante unos contenidos, interpretarlos, asimilarlos, retenerlos, para después poder expresarlos en una situación de examen o utilizarlos en la vida práctica.

APRENDER es obtener el resultado positivo que se busca conla actividad de estudio.
El PUNTO CRUCIAL es aprender a aprender. Y se aprende gracias a estrategias (desarrolladas extensamente en esta obra).
Una vez adquiridas, las buenas estrategias de aprendizaje, nos sirven para toda la vida.

Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitarel entendimiento para alcanzar o comprender algo.








POR QUE HAY QUE ESTUDIAR?

En algún momento, alguien decidió que hay determinadas cosas que es imprescindible saber y que la mejor manera de aprenderlas es estudiando.
Cada vez que tomo el Metro, revivo la misma escena: me topo con algún estudiante de pie, leyendo detenidamente un cuaderno con apuntes (o unas fotocopias deun libro o de una presentación en PowerPoint que previamente subrayó) y repitiendo en voz baja lo que lee, tratando de grabárselo en la memoria.
Absurdo e inútil pero lo más normal del mundo. La vida de un estudiante se divide entre lo que hace en el aula y lo que hace fuera de ella. Cuando está en el aula, su labor consiste en ir subrayando el libro mientras el profesor “da la clase” y, en casode que no exista libro, tomar apuntes de lo que dice o de lo que escribe en la pizarra (incluso están apareciendo defensores de usar PowerPoint para mejorar el aprendizaje).
En una clase apenas existe interacción, la mayor parte del tiempo es un monólogo del profesor y resulta muy poco frecuente que los alumnos hagan preguntas.
Cuanto más pasivo es un alumno, menos aprende. Fuera del aula, dado...