Generación beat, movimientos juveniles del 68 y la contracultura en en México (compilación)

Tema: Movimientos Juveniles de 1968 y la Contracultura.
Problema: La generación que defendió sus ideales
Hipótesis: ¿Que paso en este año y por qué?
Tesis: La rebelión juvenil de 1968 dejó una estela perdurable hasta nuestros años.
Fue una revolución contra el autoritarismo y las costumbres.
Delimitación geográfica: América, Asia y Europa.
Delimitación temporal: 1960-1975
Delimitaciónconceptual: Razones, Causas, consecuencias, movimientos, contracultura, música, literatura.
Enfoque: Histórico-Social.


O.G Conocer las desencadenantes de los movimientos del 68.
O.P1. Conocer acerca de los movimientos a nivel mundial.
O.P.2. Revisar el desarrollo y las consecuencias de cada uno.
O.P.3. Saber acerca del 68 en México.
O.P.4.Conocer las consecuencias.O.G Conocer acerca de la contracultura
O.P.1. Conocer los antecedentes.
O.P.2. Conocer los grupos contraculturales en México.
O.P.3. Conocer las particularidades de la contracultura en México.

Temario.
T.P.1 Causas y antecedentes de los movimientos juveniles de 1968.
Generación beat.
Movimientos Juveniles en el mundo (Francia, España, Inglaterra, E.U, México,Irlanda, Grecia, China).
Movimientos en Mexico.
T.P.2. La contracultura en México.
Grupos contraculturales en Mexico.
Particularidades en Mexico.
Consecuencias sociales.








Introducción.
Esta revolución juvenil inició en París y tomó lugar en varios países del mundo. Dejó una marca en la cultura, fue una revolución contra el autoritarismo y las costumbres, con objetivos distintos ydiversos resultados cada una: en países como Polonia, por ejemplo, y significó el comienzo de movimientos que produjo la caída de los soviets. Ni en Berkeley, ni en Tokio, ni en Roma, ni en Berlín, ni en París ni en México, por citar los principales escenarios de aquellos movimientos, estuvo en juego el poder político, ni su ocupación entraba realmente en las expectativas de quienes llenaron lascalles con sus protestas.

De los problemas y procesos históricos de esos años, por su impacto en el movimiento juvenil, cabe resaltar 3: la Revolución cubana, la guerra de Vietnam y la Revolución cultural China.


Causas y antecedentes.
Los sistemas capitalista y socialista, cada uno de ellos con sus propias rigideces, acrecentadas por la Guerra Fría.
El capitalismo, encabezado por losE.U, había entrado en una fase “dura”, en el marco de la Guerra Fría y se enfrascó en la famosa “cacería de brujas”. Se perseguía, encarcelaban y reprimía de diversa forma a todos aquellos sospechosos de ser antinorteamericanos, y se les tachaba de comunistas. Mucha gente fue perseguida por todos los medios (político, económico, periodístico, literario, artístico en general e inclusocinematográfico)
El socialismo con el pretexto de la Guerra Fría.
El sistema se endurecía cada vez más al interior de las sociedad: la persecución ideológica era ahí muy fuerte, también privan, bajo el membrete de socialistas, una serie de valores conservadores como el autoritarismo, la ortodoxia extrema, el burocratismo y la falta de democracia, la rigidez de la familia monogámica y el machismo.
Lasconsecuencias de la Segunda Guerra Mundial sobre la juventud europea.
En los países que tomaron parte en la Segunda Guerra mundial fueron sacrificadas las generaciones jóvenes, ya que estos fueron muertos en el conflicto bélico. Europa quedó convertida en un continente de hombres y mujeres viejos y de niños. La guerra fue asunto de esos viejos, en la posguerra brillaron por su ausencia, losdirigentes jóvenes.
Los niños de ese entonces se convirtieron en jóvenes a finales de la década de los 50, en la que desaparecen esos viejos que dirigían las naciones. La población que saludó la llegada de los 60s fue principalmente joven. Esos niños que presenciaron los horrores de la guerra, atormentado por sus propias confusiones al paso de la madurez, airados, prepararía el camino a una generación...