generacion_evaluacion_proyectos

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería
Eléctrica.

ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos

SEMESTRE:

Séptimo

OBJETIVO GENERAL:
Justificar que los conocimientos adquiridos por el alumno son integrados enla generación y evaluación de
proyectos aplicando las técnicas y herramientas que permitan planear, evaluar y controlar así como realizar
estudios y análisis de viabilidad, lo que le permitirá integrarse a equipos multidisciplinarios y participar en la toma
de decisiones, en los diferentes sectores de bienes y servicios.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I
II
III
IV
V
VI
VII

Marco Conceptual delos Proyectos
La Organización de Proyectos
Estudio de Mercado
Estudio Técnico
La Comunidad y el Proyecto
Estudio Económico
Programación de Proyectos

METODOLOGÍA:
Exposición del profesor, auxiliándose de apoyos didácticos para la disertación de los temas.
El alumno realizará investigación documental, y a través del trabajo colaborativo elaborará el análisis y síntesis de
lainformación recopilada, en equipo los alumnos realizaran la aplicación de los conocimientos en un caso práctico
del tema de estudio en cuestión.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres Exámenes parciales escritos, considerando investigación documental, trabajo en equipo, exposiciones, y
desarrollo de prácticas.

BIBLIOGRAFÍA:
Baca Urbina, Gabriel. Evaluación de Proyectos, Mc. Graw Hill, México 2000. 383p.Hernández Hernández, Abraham; Hernández Villalobos, Abraham. Formulación y Evaluación de Proyectos de
Inversión, ECAFSA, México 1998. 393p.
Morales Castro, José A.; Morales Castro, Arturo. Proyectos de Inversión en la Práctica, Gasca, México 2003.
442p.
Montaño, Agustín. Iniciación al Método del Camino Crítico, Trillas, México 2004. 231p.
Rase, Howard. Ingeniería de Proyectos para Plantasde Procesos, CECSA. México 1999. 781p.
Secretaría de Economía, Guías Empresariales, Prentice Hall. México 2001. 73p.

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica

y Eléctrica
CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización
OPCIÓN:
COORDINACIÓN: Subdirección Académica
DEPARTAMENTO: Ingeniería enControl y

Automatización

ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos
SEMESTRE: Séptimo
CLAVE:
CRÉDITOS:
VIGENTE: 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0
HRS/TOTALES: 54

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

Academia de
IngenieríaIndustrial y de Sistemas
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar
M. en C. Jesús Reyes García

Comisión de Planes y Programas de
Estudio del consejo General Consultivo del IPN

AUTORIZADO POR:

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Generación y Evaluación de Proyectos

CLAVE:

HOJA:2 DE 10

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Inmersos en los Tratados de Libre Comercio y Globalización, es de suma importancia la generación de nuevas
tecnologías acordes a las necesidades de los demandantes para ser más competitivos. Lo anterior exige que los
futuros Ingenieros estén en condiciones de identificar, crear, mantener, desarrollar y aplicar conocimientos
interdisciplinarios ysistémicos en la elaboración de proyectos llave en mano, de manera eficiente que les permitan
incorporarse al campo laboral, mejorando la calidad de vida fundamentando y aplicando los conocimientos
científicos y tecnológicos, así como las habilidades, actitudes y valores necesarios para el ejercicio de su profesión en
beneficio de la sociedad y desarrollo de la país.
En esta asignatura se...