Generacion.

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 18 de enero de 2015
Psicología del desarrollo
Los estudiantes interesados en la psicología del desarrollo pueden encontrar temas para investigar las propuestas en clases de adolescentes, niños o el desarrollo de todala vida. Dentro de los temas posibles están cómo impacta la anorexia a la familia, el impacto del abuso infantil y la negligencia en el temperamento, el efecto en el temperamento de los niños en elapego materno, el impacto de la supervisión autoritaria en el desarrollo del adolescente, el impacto del temperamento en los sentimientos de culpa, el impacto de la atmósfera moral en el desarrollo dela culpa, el impacto de la atracción de las interacciones entre hermanos, el impacto del temperamento del niño en las interacciones familiares, y los cambios de rol de género durante la adolescencia.Psicología social
Los estudiantes interesados en la psicología social tienen una gran cantidad de temas de investigación. Por ejemplo, pueden investigar cómo influye el comportamiento de la víctimaen el comportamiento de ayuda, ya sea por disminuir las distracciones por intervención inmediata, cómo influye el atractivo de las personas en la percepción de su personalidad, si el prejuicio influyeen las decisiones de contratación, cuánto tiempo cambian las relaciones duraderas el amor por una pareja, o la percepción de la gente de puestos de trabajo adecuados para los hombres y las mujeres.Psicología y derecho
Las personas interesadas en la psicología y el derecho pueden encontrar muchos temas para investigar en áreas relacionadas con el sistema legal. Dentro de los posibles temas deinvestigación encontramos, cómo influye el atractivo del acusado en las decisiones del jurado, si los jurados creen más en un testigo infantil mayor que en un testigo infantil joven, si las personas sonmás propensas a creer que una minoría es culpable que un acusado blanco, si el género de la víctima influye en la percepción de la responsabilidad y si los miembros del jurado son más propensos a...
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