generación de la computadora
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
INTRODUCCION
En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de laslabores del ser humano
El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, enpoco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de los gobiernos delos países en desarrollo han tomado muy en serio los programas de educación para crear en sus poblaciones una "cultura informática".
Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas.Ahora hemos de aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo. Lo anterior contribuye a la creación de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas maneras decomercialización aprovechando las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet; la necesidad de crear leyes adecuadas a la realidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nuevamanera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la convivencia pacifica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estasavanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios.
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
Objetivos Especificos:
Lograr el conocer los fundamentos básicos de laInformática, comprenda el qué y el porqué de los conocimientos adquiridos con miras a los cursos superiores y a la profesión de la Informática.
Objetivos Generales:
Comprender las generaciones de lascomputadoras y sus partes constitutivas.
CLASIFICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS
Teniendo en cuenta las diferentes etapas de desarrollo que tuvieron las computadoras, se consideran las siguientes...
INTRODUCCION
En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de laslabores del ser humano
El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, enpoco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de los gobiernos delos países en desarrollo han tomado muy en serio los programas de educación para crear en sus poblaciones una "cultura informática".
Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas.Ahora hemos de aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo. Lo anterior contribuye a la creación de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas maneras decomercialización aprovechando las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet; la necesidad de crear leyes adecuadas a la realidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nuevamanera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la convivencia pacifica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estasavanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios.
ANTECEDENTES
OBJETIVOS
Objetivos Especificos:
Lograr el conocer los fundamentos básicos de laInformática, comprenda el qué y el porqué de los conocimientos adquiridos con miras a los cursos superiores y a la profesión de la Informática.
Objetivos Generales:
Comprender las generaciones de lascomputadoras y sus partes constitutivas.
CLASIFICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS
Teniendo en cuenta las diferentes etapas de desarrollo que tuvieron las computadoras, se consideran las siguientes...
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