Generación Interactiva

SEGUNDO ENSAYO PARCIAL
“La Generación Interactiva: jóvenes red y el cambio social”
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COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA

CLAUDIA TORRES

NAHÚM JOSÍAS RENDEROS MEJÍA

SECCIÓN 1

NUESTRA SOCIEDAD___________________________________________________________
Vivimos en una sociedad que depende no solo económicamente, sino también tecnológicamentede países extranjeros; y en una que se está introduciendo en el –hasta hace unos pocos años— “inalcanzable” mundo digital. En la actualidad, nuestra sociedad está dominada por las redes sociales digitales. Ya sea en la educación, en el campo de trabajo, en el círculo de amigos, etc.Hasta hace pocos años, el agente socializador era la familia. Era, como dice Rubio Gil (2007), el medio por el cuallos jóvenes y niños descubrían el mundo y comenzaban a interactuar.Ahora, tal parece que las nuevas tecnologías han logrado sustituir –en buena medida— ese principio.
Es importante destacar el hecho de queel nuevo e indiscutibleprotagonista de la web es el usuario (Zannoni. 2008), más específicamente, el usuario joven. Es decir,somos nosotros–como dice Zannoni— los que producimos y consumimoscontenido en las distintas actividades que desarrollamos dentro de la web. Sin darnos cuenta, generamos audiencia y producimos debates con cualquier tipo de comentario subidoa nuestro perfil de Facebook, Twitter, blogs, u otros sitios en la web.
Las tecnologías están inmersas en casi todas nuestras actividades diarias.Con la llegada de estas nuevasplataformas de interacción, se abre campo para quecualquier tipo de persona con la capacidad de tener acceso a un ordenador, o un dispositivo tecnológico con herramientas multimedia; cree su propio mundo dentro de la red.A esta nueva generación, diránmuchos autores, se le conoce como “la generación interactiva” o “generación N” (Tully. 2007).Una generación que está cambiando no solo el sentido de comunicarnos, sino que, está provocando cambiossociales a través de estas nuevas redes.
LA GENERACIÓN “NET”________________________________________________________
Haciendo memoria, quiero destacar una frase de Carlos Cortés, quien es el coordinador de programas para América latina de Free PressUnlimited:“Hoy en día, cualquiera puede ser un informante digital, porque la tecnología nos empodera”. Esta frasela mencionó en su charla de inauguraciónen la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA). Cortés hace referencia al alto grado de participación que todos nosotros –como estudiantes y como nueva generación informática— tenemos en la actualidad, gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), y al enorme poder que estas nos brindan para poder participar.
Hay que reconocer que la generación interactiva hasurgido del inevitable avance tecnológico de estos últimos años.Este avance, proporciona a cada usuario nuevas posibilidades y de variado estilo de plataformas de fácil uso, para producir y publicar sus propios contenidos (Estalella Fernández. 2005). Quisiera hacer énfasisen este punto, puesto que hablar de una nueva generación digital no es tan sencillo como parece. Hablar de juventud y detecnologías de la información, es hablar de un fenómeno que hoy en día ha logrado modificar todos los aspectos de nuestra sociedad. Es decir, el Internet y todo el conjunto de redes digitales, ha transformado de forma radical el significado de “Comunicación” entre individuos.
Es decir, el consumo que los jóvenes –la nueva generación interactiva— hacen de las redes sociales, específicamente lasdigitales que se encuentran en la red; logran modificar no sólo las formas de interacción o el ocio, sino también, la educación y por ende, la sociedad en su totalidad.
El factor clave, –como mencioné antes— es el hecho de que en esta ocasión son los más jóvenes, los que toman el control y la iniciativa, actuando como conductores y protagonistas en el manejo de los medios.En este sentido hay una...