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HUERTA ESCOLAR

willson hurtado santamaria

CENTRO AGROPECUARIO
SEDE U
2012

I. PROBLEMA

A. Titulo descriptivo del proyecto
La huerta escolar una alternativa para mejorar elrendimiento y los valores en los niños de la sede U del Centro Educativo AGROPECUARIO

B. Formulación del problema
¿Cómo lograr la vinculación de la comunidad educativa en el proceso de construcción ysostenimiento de la huerta escolar sin descuidar el rendimiento académico de los estudiantes?
C. Objetivos del proyecto
Prepara el terreno y las instalaciones para la siembra de la huerta escolarcon el apoyo de toda la comunidad educativa
Desarrollar los valores de responsabilidad, compañerismo y complementar el desarrollo de las actividades académicas.
D. Justificación

La huertaescolar, nace de la necesidad del Centro Educativo Santa Rosa, por estar apoyado en proyecto que se realice de forma dinámica, pedagógica y educativa; como soporte de sus enseñanzas para la vida.
Es larespuesta a la misión la cual recalca que queremos ser un Centro Educativo reconocido por la formación de seres activos, autónomos y críticos, en donde se fomente el trabajo colaborativo y porcompetencias, a través de la implementación de proyectos pedagógicos productivos.
La huerta escolar, está diseñada y programada para su desarrollo durante el año, llegando a ser productivo por los términosde las cosechas que este genera, tales como frutas, verduras finalmente llena el requisito de ser pedagógica porque a partir de la organización, adecuación y realización de la huerta escolar, seestará enseñando temas básicos como el ecosistema, cadena alimenticia, operaciones matemáticas, perímetro, relieve, convivencia ciudadana, etc.
Es así, como procuramos la mejora de nuestros estudiantesde forma íntegra, por medio de los quehaceres diarios.

E. Limitaciones
En la escuela Santa Rosa Sede U, esta labor se desarrollara con la ayuda de los padres de familia, los estudiantes de los...