General
Páginas: 5 (1081 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
LEY DE REFORMA MAGISTERIAL
NATURALEZA DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL
Ley 15215 que no se reglamentó. Ley 24029 Ley del Profesorado. Ley 25212 Modificatoria de la Ley 24029. Ley 29062 Ley de Carrera Pública Magisterial. Ley de Reforma Magisterial.
Política Integral de Desarrollo Profesional Objetivos 1.-Fomentar el desarrollo personal, social y profesional de los docentes a lo largo desu trayectoria laboral. 2.-Dotar de sistemas de apoyo a los docentes para que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes. 3.-Reconocer el buen desempeño docente y su participación individual y colectiva en esfuerzos de cambio educativo.
Población Docente
• Ley del Profesorado : • CPM : 79.5 % 20.5 %
55 000 DOCENTES
LENTA INCORPORACIÓN A LA CPMNúmero de docentes de ley anterior incorporados a Carrera Pública Magisterial
NÚMERO DE DOCENTES
10000
8000 6000 4000 2000
25 000 profesores incorporados de la Ley del Profesorado 30 000 Docentes que Ingresan por primera vez a la carrera pública magisterial
0
Series1
Año 2009 6675
2010 (1) 9332
2010 (2) 3078
2011 (1) 3476
2011 (2) 2405
UNA CARRERA DOCENTE MÁS LARGAAscensos y Aumentos Se congelan A partir del Nivel 5
6 4 4 4 3
5 5 5
20 años de oportunidad de ascensos y aumentos
6 5
30 años de oportunidad de ascensos y aumentos
3
Años de permanencia en el nivel
CRECE EL HORIZONTE DE LA MÁXIMA REMUNERACIÓN
160
135
Quinto nivel Duplica Remuneración
100 100 50 30 15 70 40 25 10
Octavo nivel remuneración Es 160% mayor CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
NIVELES MAGISTERIALES VIII NIVEL VII NIVEL VI NIVEL V NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I NIVEL TIEMPO DE PERMANENCIA Hasta el momento del retiro 5 AÑOS 5 AÑOS 5 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS REMUNERACIÓN 160% mayor que el I nivel 130% mayor que el I nivel 100% mayor que el I nivel 70% mayor que el I nivel 40% mayor que el I nivel 25% mayor que el I nivel 10% mayor queel I nivel
En el caso de los profesores que laboran en instituciones educativas ubicadas en áreas calificadas como rurales y/o zonas de frontera, se reduce en un año la permanencia para postular al IV, V, VI, VII y VIII nivel magisterial.
BONIFICACIONES OCASIONALES
FUNCIÓN
Asignación por tiempo de servicios Subsidio por luto y sepelio Compensación por tiempo de servicios
ASIGNACIÓNUna RIM al cumplir 25 años de servicios Dos RIM al cumplir 30 años de servicios Se establecerá un monto único por fallecimiento del profesor o su cónyuge, padres e hijos. 14% de la RIM por año o fracción mayor a 6 meses de servicios oficiales.
UN CARRERA MÁS ANCHA: Nuevas áreas de desempeño para los docentes
Docencia en aula
Administración
Investigación
Docencia en aulaAdministración y desarrollo institucional
Innovación Investigación
Capacitación Acompañamiento pedagógico
Ascensos y aumento de ingresos: por evaluación
Idoneidad profesional (Nacional) Qué sabe el docente
Conocimientos de disciplina Conocimiento pedagógico
Desempeño laboral (local y Escuela, metodología nacional) Cómo aplica lo que sabe
Prácticas en aula realizadas con alumnos
Formación,méritos y deméritos (Escalafón, autoridad regional o local) esfuerzos de desarrollo Estudios y actualizaciones Cargos y reconocimientos Innovaciones Sanciones
REMUNERACIÓN ÍNTEGRA MENSUAL
El total de la remuneración mensual Por ubicación geográfica
REMUNERACIÓN DOCENTE
ASIGNACIONES FIJAS MENSUALES
Por tipo de Institución Educativa Por cargos directivos
ASIGNACIONES OCASIONALESLuto, sepelio, tiempo de servicios
La estructura de la remuneración
REMUNERACIÓN ÍNTEGRA MENSUAL:
Planificación anual Preparación de clases, Desarrollo de clases Evaluación de aprendizajes Actividades extracurriculares Coordinación con padres y comunidad
ASIGNACIONES POR JERARQUÍA DIRECTORES DE ESCUELAS, DRE, UGEL Y OTROS ASIGNACIONES
DIFICULTAD GEOGRÁFICA: rural, frontera y VRAEM, y...
NATURALEZA DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL
Ley 15215 que no se reglamentó. Ley 24029 Ley del Profesorado. Ley 25212 Modificatoria de la Ley 24029. Ley 29062 Ley de Carrera Pública Magisterial. Ley de Reforma Magisterial.
Política Integral de Desarrollo Profesional Objetivos 1.-Fomentar el desarrollo personal, social y profesional de los docentes a lo largo desu trayectoria laboral. 2.-Dotar de sistemas de apoyo a los docentes para que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes. 3.-Reconocer el buen desempeño docente y su participación individual y colectiva en esfuerzos de cambio educativo.
Población Docente
• Ley del Profesorado : • CPM : 79.5 % 20.5 %
55 000 DOCENTES
LENTA INCORPORACIÓN A LA CPMNúmero de docentes de ley anterior incorporados a Carrera Pública Magisterial
NÚMERO DE DOCENTES
10000
8000 6000 4000 2000
25 000 profesores incorporados de la Ley del Profesorado 30 000 Docentes que Ingresan por primera vez a la carrera pública magisterial
0
Series1
Año 2009 6675
2010 (1) 9332
2010 (2) 3078
2011 (1) 3476
2011 (2) 2405
UNA CARRERA DOCENTE MÁS LARGAAscensos y Aumentos Se congelan A partir del Nivel 5
6 4 4 4 3
5 5 5
20 años de oportunidad de ascensos y aumentos
6 5
30 años de oportunidad de ascensos y aumentos
3
Años de permanencia en el nivel
CRECE EL HORIZONTE DE LA MÁXIMA REMUNERACIÓN
160
135
Quinto nivel Duplica Remuneración
100 100 50 30 15 70 40 25 10
Octavo nivel remuneración Es 160% mayor CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
NIVELES MAGISTERIALES VIII NIVEL VII NIVEL VI NIVEL V NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I NIVEL TIEMPO DE PERMANENCIA Hasta el momento del retiro 5 AÑOS 5 AÑOS 5 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS REMUNERACIÓN 160% mayor que el I nivel 130% mayor que el I nivel 100% mayor que el I nivel 70% mayor que el I nivel 40% mayor que el I nivel 25% mayor que el I nivel 10% mayor queel I nivel
En el caso de los profesores que laboran en instituciones educativas ubicadas en áreas calificadas como rurales y/o zonas de frontera, se reduce en un año la permanencia para postular al IV, V, VI, VII y VIII nivel magisterial.
BONIFICACIONES OCASIONALES
FUNCIÓN
Asignación por tiempo de servicios Subsidio por luto y sepelio Compensación por tiempo de servicios
ASIGNACIÓNUna RIM al cumplir 25 años de servicios Dos RIM al cumplir 30 años de servicios Se establecerá un monto único por fallecimiento del profesor o su cónyuge, padres e hijos. 14% de la RIM por año o fracción mayor a 6 meses de servicios oficiales.
UN CARRERA MÁS ANCHA: Nuevas áreas de desempeño para los docentes
Docencia en aula
Administración
Investigación
Docencia en aulaAdministración y desarrollo institucional
Innovación Investigación
Capacitación Acompañamiento pedagógico
Ascensos y aumento de ingresos: por evaluación
Idoneidad profesional (Nacional) Qué sabe el docente
Conocimientos de disciplina Conocimiento pedagógico
Desempeño laboral (local y Escuela, metodología nacional) Cómo aplica lo que sabe
Prácticas en aula realizadas con alumnos
Formación,méritos y deméritos (Escalafón, autoridad regional o local) esfuerzos de desarrollo Estudios y actualizaciones Cargos y reconocimientos Innovaciones Sanciones
REMUNERACIÓN ÍNTEGRA MENSUAL
El total de la remuneración mensual Por ubicación geográfica
REMUNERACIÓN DOCENTE
ASIGNACIONES FIJAS MENSUALES
Por tipo de Institución Educativa Por cargos directivos
ASIGNACIONES OCASIONALESLuto, sepelio, tiempo de servicios
La estructura de la remuneración
REMUNERACIÓN ÍNTEGRA MENSUAL:
Planificación anual Preparación de clases, Desarrollo de clases Evaluación de aprendizajes Actividades extracurriculares Coordinación con padres y comunidad
ASIGNACIONES POR JERARQUÍA DIRECTORES DE ESCUELAS, DRE, UGEL Y OTROS ASIGNACIONES
DIFICULTAD GEOGRÁFICA: rural, frontera y VRAEM, y...
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