Generales

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ
LIC. GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
CATEDRA: SEMINARIO DE TESIS

ANALISIS DE LOS FACTORES DE DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ, EN EL ÁREA DE LICENCIATURA DE RECURSOS HUMANOS

Bachiller:
Mezones Wendell
C.I: 19.465.567Ciudad Guayana, Marzo de 2013

INDICE


Capitulo I | Pg. |
Planteamiento del problema…………………………………………………………... | 3 |
Objetivo General……………………………………………………………………….. | 4 |
Objetivos Específicos………………………………………………………………….. | 4 |
Justificación…………………………………………………………………………….. | 5 |Alcance…………………………………………………………………………………... | 6 |
CAPITULO II | |
Antecedente De La Organización…………………………………………………….. | 7 |
Antecedentes de la investigación…………………………………………………….. | 11 |
Bases teórica……………………………………………………………………………. | |
CAPITULO III | |
Marco Metodológico……………………………………………………………………. | |
Nivel De La Investigación……………………………………………………………… | |
Población Y Muestra…………………………………………………………………… | |Técnica E Instrumento De La Recolección De Datos……………………………… | |
Técnica De Presentación Y Análisis De Datos……………………………………… | |
CAPITULO IV | |
Cuadro De Variable……………………………………………………………………. | |
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CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En términos generales, problema es un asunto querequiere solución. Fidias G. Arias (Pgn37)
Desde el comienzo de la humanidad el hombre ha tenido necesidades por las cuales se a tenido que ver en la obligación a realizar una determinada labor u oficio para cubrir sus necesidades de familiares, educativas, económicas, sociales y culturales. Cuya labor tiene establecidos parámetros, características o descripciones de cargos que se debencumplir para que se de el objetivo a cabalidad con eficacia y eficiencia.
En Venezuela hay sistema de educación donde se ven clases a distancia y presenciales, en la universidad de oriente específicamente en la Universidad Experimental De Puesto Ordaz, Núcleo Bolívar, Estado Bolívar. Las clases son presenciales por lo tanto esto quiere decir que en su mayoría de las catedras cursadas en laLicenciatura De Recursos Humanos, específicamente, están divididas las clases en horas practicas y teóricas, lo que resulta de que se debe de cumplir a cabalidad con un horario establecido el cual se ve interrumpido por el abandono de las aulas de clases de parte de los docentes y alumnos ya que la seguridad en las aulas de clase no es favorable, lo que conlleva a una perdida de horas de clases alos estudiante
En la Universidad Experimental Puerto Ordaz. Donde día a día reciben clases grandes cantidades de alumnos, por docentes capacitados para dictar catedras específicas, para el desarrollo y conocimiento de cada uno de los alumnos y el beneficio de todos,
Durante las clases, trabajos administrativos u otras actividades universitarias, se generan paros colectivos o ausencia alas aulas de clases de profesores y alumnado, ya que la inseguridad asecha a la institución, en las horarios nocturnos, lo que hace que se tengan que reducir las horas de clases, a raíz de este problema se ve afectada la motivación de los profesores de la Universidad Experimental Puerto Ordaz afectando, el cumplimiento de las horas de clases y la motivación del personal o la hora de impartirclases ya que corren el riesgo de ser despojados de sus pertenencias

OBJETIVO GENERAL
Analizar de los factores de desempeño de los profesores en el área de Licenciatura de Recursos Humanos en la Universidad Experimental Puerto Ordaz. Estado Bolívar

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Describir los elementos que motivan a los profesores Licenciatura de Recursos Humanos en la Universidad...