Generalidades De Las Relaciones Humanas

GENERALIDADES DE LAS RELACIONES HUMANAS
INTRODUCCION:
Las relaciones humanas serán de vital trascendencia en nuestro ámbito personal y profesional, considerando toda una serie de aspectos mismos que giran en torno a desarrollo de habilidades en los entornos enigmáticos de las relaciones humanas. Nos referimos a aspectos en ocasiones tan insignificantes y sin trascendencia o que mas aun pasandesapercibidos en nuestra praxis cotidiana, entre los cuales podemos mencionar la comunicación, los procesos en base a los cuales generamos y establecemos esta comunicación influenciado ampliamente por las características personalidad de cada uno de los participantes en este proceso de comunicación anteponiendo prejuicios y expresiones a priori generalmente introyectadas a través de la cultura denuestra sociedad, esa sociedad que conforma un ámbito social influenciadas por un conjunto de elementos tanto actuales como heredados y otros mas retomados de otras culturas y formas de expresión de la actual globalización a la cual estamos expuestos en todos los ámbitos de este ámbito social. Esto se convertirá en factor incluyente y determinante en la vida y desarrollo de la familia y de laautoestima de cada uno de los integrantes que la conforman, de esta forma “La familia se concibe como un microcosmo que se puede estudiar en situaciones criticas como: el poder; la intimidad; la autonomía, la confianza y la habilidad para comunicación son partes vitales que fundamentan nuestra forma de vivir en el mundo. L a vida de la familia depende de la compresión de los sentimientos y necesidadessubyacentes a los acontecimientos familiares cotidianos” (Virginia Satir, 1998)
Satir se basa en la teoría de la comunicación y en las pautas transaccionales entre las personas. Los elementos más importantes del enfoque de esta autora son: la comunicación, autoestima, reglas y correr riesgos. Satir hace mención, al estado de salud como fuerza y base de la existencia humana, el cual va a estardeterminado por ocho dimensiones: Contextual, interaccional, nutricional, sensorial, emocional, intelectual, espiritual y la física. Esta es la base que caracteriza su modelo. Bowen menciona que la familia es un sistema en medida en que el cambio de una parte del sistema va seguido de un cambio compensatorio de otras partes de ese sistema, donde en la terapia familiar el terapeuta es miembro másdel sistema.

DESARROLLO:
La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades, como lo son: La transmisión de información, el intento de influir en los otros, la manifestación de lospropios estados o pensamientos, la realización de actos.
Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son: El emisor, representado por el sujeto que produce el acto de comunicación. El referente contextualizado por la realidad extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo. El código, determinado conjunto de signos, relacionados entre sí, y de reglas de construcción, adisposición del emisor y del receptor. El mensaje resultado de la codificación, portador de la información o conjunto de informaciones que se transmiten. El canal.- Medio físico por el que circula el mensaje. El receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje. El contexto construido por un conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto porel emisor como por el receptor. El ruido, determinado por una serie de perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos y finalmente la redundancia compuesta por los elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. Con lo anterior podemos...