generalides curso de enfermeria




Sigla
IM 016
CURSO BÁSICO DE ENFERMERÍA


Modalidad de curso
CURSO TEÓRICO


Requisitos
Ninguno


Correquisitos
Ninguno


CREDITAJE
2 CREDITOS
2 HRS. LECTIVAS.
0 HR. LABORAT.
4 HRS. TRAB. INDIV.





COMPETENCIA GENERAL A LA QUE RESPONDE.
Comprende y analiza los conocimientos elementales de Ciencias Básicas, Terminologías Médicas, Enfermería, Anatomía yFisiología Humana que se vinculan al manejo excelente de usuarios de servicios de salud, para comprender la finalidad de los procedimientos radiológicos solicitados.
UNIDAD DE COMPETENCIA A LA QUE RESPONDE.
Describe y analiza los procedimientos de manejo de desechos sólidos hospitalarios y técnica aséptica médico quirúrgica.

DESCRIPCIÓN
El Curso Básico de Enfermería le permite al estudianteconocer las normas de asepsia utilizadas en los servicios hospitalarios, así como también la ejecución de protocolos de manejo de desechos sólidos hospitalarios y desechos sólidos biopeligrosos.
El curso complementa la formación del estudiante en el área de inyectables y prevención de enfermedades nosocomiales.

JUSTIFICACIÓN
El estudiante podrá reconocer en los contenidos de este curso lasactitudes y destrezas básicas de algunos procedimientos en Imágenes Médicas en donde se depende estrictamente de las normas hospitalarias de asepsia y esterilidad. De la misma manera en muchos centros radiológicos es el profesional en Imágenes Médicas el encargado de la administración de medios de contraste y de radiofármacos intravenosos, por lo que su adecuado suministro debe de estar orientado porun riguroso conocimiento teórico de los protocolos existentes.

OBJETIVOS
GENERAL
Conocer y aplicar los principios básicos de Enfermería aplicados a la Imagenología Médica y al sistema hospitalario en general.

ESPECÍFICOS
Brindar al estudiante los conocimientos sobre el manejo de desechos sólidos hospitalarios.
Conocer los protocolos establecidos para inyectables y administraciónintravenosa de sustancias farmacológicas.
Analizar los protocolos de prevención e intervención en procesos infecciosos y enfermedades nosocomiales.

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
1. Manejo de Desechos Sólidos Hospitalarios.
2. Técnica Aséptica Médico-Quirúrgica.
3. Inyectables.
4. Procesos infecciosos.
5. Enfermedades Nosocomiales.
6. Salud Comunitaria.
7. Estrategias de Promoción de la Salud.
8.Estilos de Vida Saludable.
9. Salud Mental y Prevención de Conductas de Riesgo.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA
La enseñanza en el programa de Imágenes Médicas estará orientada por dos paradigmas educativos, el primero de ellos es el de la Educación para la Comprensión, que define que el docente es un facilitador del proceso educativo en donde el estudiante tiene el compromiso de indagar por sí mismoy reforzar sus conocimientos en fuentes complementarias al material didáctico suministrado por el profesor. En esta línea la Educación para la Comprensión promueve que el mecanismo de evaluación del curso utilice estrategias que comprueben niveles de comprensión del contenido adecuados como por ejemplo Artículos Científicos, Trabajos de Investigación, Ensayos, Reportes de Trabajo de Campo, entreotros, es decir, aprendizaje puesto en práctica. El segundo marco referencial es el de la Educación Colaborativa en donde el docente deberá establecer estrategias innovadoras para el desarrollo de habilidades de investigación y reforzamiento de lo aprendido, en el sentido de que el estudiante podrá aprender también de estrategias colectivas de aprendizaje como Foros, Discusiones Grupales yExposiciones guiadas. Todo esto podrá ser complementado con la Plataforma de Educación Virtual de PLERUS (U Virtual), en el que la mediación pedagógica de autoaprendizaje será de vital importancia.
El profesor del curso podrá escoger cuáles estrategias se ajustan más a sus objetivos pedagógicos y en común acuerdo con los estudiantes podrá orientar su estrategia metodológica particular sin olvidar que...