Generar habitos lectores y gusto por leer

GENERAR HÁBITOS LECTORES Y GUSTO POR LEER.
LECTURA PERFECTA GIMNASIA CEREBRAL
Cuanto más leamos y escribamos, mejor llegaremos a la tercera edad. El hábito de la lectura y de la escritura activan y mejoran nuestra reserva cognitiva, es decir, nuestra capacidad para seguir manteniendo actividades cerebrales con el paso del tiempo.
A corto plazo, leer es un delicioso placer para el corazón;con el paso del tiempo, toda una recompensa para el cerebro.
La lectura es una de las actividades cerebrales más complejas que hay, sólo exclusiva del ser humano. Los cetáceos y primates tienen algo parecido a una interpretación de signos pero la lectura y la escritura es exclusiva de la especie humana y ocupa un tercio de nuestra actividad cerebral.
Tenemos medio hemisferio cerebral, elizquierdo, dedicado a dichas funciones; así es en el 90 % de los seres humanos, “el otro 10%, unos, la mitad, lo tienen cambiado, el hemisferio dominante es el derecho y hay un porcentaje de menos de un 2 ó 3 % que tienen el lenguaje en los dos hemisferios. Aquí surgen los disléxicos; los dos hemisferios compiten con el lenguaje y hacen una interpretación diferente del mismo”, afirma GuillermoGarcía-Ribas, Coordinador del Grupo de Estudio de Conducta y Demencias de la Sociedad Española de Neurología (SEN).
LEER ES SALUD
La lectura es un hábito saludable para nuestro cerebro y por lo general estamos muy inmersos, tan solo, en el ejercicio físico que beneficia nuestro cuerpo. En la lectura, lo importante es ir más allá de la decodificación de los símbolos. El cálculo mental, por ejemplo, activazonas muy focales del cerebro, las que tienen que ver con el sistema numérico y es mucho más reducido que la lectura ficcional.
“Somos seres visuales, la visión ocupa un grandísimo campo en nuestra actividad cerebral, y además somos competitivos, por lo que los videojuegos, por ejemplo, dan de lleno con lo que más le va a nuestro organismo”, afirma García-Ribas.
“Cuando yo leo c-i-e-l-o, sé que esalgo de color azul, tengo un sistema inicial que decodifica los símbolos, las letras, pero cuando leo hay zonas del cerebro que se activan que no son propiamente las implicadas en la decodificación de la señal; activo sensaciones sobre la última vez que vi el cielo y emociones asociadas a ello…”, asegura este experto.
¿PARA QUÉ NOS SIRVE LEER UN LIBRO?
Algunas razones para leer libros comograndes lectores son las siguientes:
La lectura de libros ayuda a mejorar nuestro vocabulario y el lenguaje cotidiano.
Resulta tan importante porque satisface la curiosidad y se obtiene nuevos conocimientos a través de ellos.
Te ayuda a recibir información y datos útiles que harán la vida más agradable, sencilla y fácil.
Nos mantiene al tanto de lo que sucede alrededor del mundo, de los sucesossociales y los hallazgos científicos a través de lo que se publica en los periódicos, las revistas e Internet.
Los libros nos abren la puerta para participar activamente en la vida social y para mejorar la vida, y la de nuestra familia y la de las personas que nos rodean.
Leer un libro es bueno porque en ellos se encuentran respuestas a los conflictos emocionales y se resuelven las carencias detipo afectivo.
Nos divertimos con poesías, cuentos y novelas que recrean y trasladan a mundos imaginarios donde es posible soñar y fantasear.
Los libros desarrollan en nosotros el pensamiento lógico y la reflexión.
Enriquecen el mundo interior como sus principios éticos, morales, religiosos y filosóficos.
La lectura de un libro nos enseñan el rico patrimonio cultural en que se ha nacido y nosdan el privilegio de conocer y respetar otras culturas diferentes.
¿Cómo desarrollar hábitos lectores en los menores?
Aquí van algunos consejos útiles para desarrollar en los pequeños el gusto por la lectura y fomentar el hábito de leer.
Los adultos pueden funcionar como modelos de conducta para los menores, que tenderán a imitar aquello que ven en sus figuras de referencia y en sus entornos...