Generar Y Precesar Informacion

Instituto Superior Pedagógico Privado
“URIEL GARCIA”

TEMA: “GENERAR Y PROCESAR
INFORMACION”

CURSO: COMUNICACIÓN

DOCENTE: JOSE LUIS PANTIGOSO HUAMAN

REALIZADO POR:

* CYNTHIA MOLINA MARTINEZ
* BERTHA VALENZUELA CHALCO

CUSCO * PERÚ * 2012
GENERAR Y PROCESAR LA INFORMACION
“Antes de comenzar a escribir debemos recoger material, las ideas, loshechos, las observaciones con las cuales construir nuestro textos” (Serafini).

GENERAR INFORMACION
La palabra “Generar”, según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española es “Producir, causar algo”.
APLICAR MECANISMOS DE OBTENCION DE INFORMACION
Estos mecanismos tienen que ver con el proceso de producción de las ideas que se pondrán por escrito. Se trata de producir material,creándolo y recogiéndolo en términos de ideas y actos, conceptos, observaciones, etc. en si todo lo que puede pasar por nuestro espíritu y que sea insumo para determinar la información de nuestro texto.
GENERAR IDEAS PROPIAS
Antes e acudir a otras fuentes es necesario acudir primeramente a nuestras fuentes mentales, esto es posible gracias a las experiencias de vida que poseemos y a la educaciónpor la que pasamos todo esto acrecienta nuestra memoria de largo plazo (MLP). De modo que al estimular el cerebro saltan las ideas como semillas listas para sembrar.
Existen 4 técnicas para poder acceder de manera productiva a la creación de ideas y son:
* La lluvia de ideas
* Preguntas y Respuestas
* Los agrupamientos Asociativos
* La Escritura espontanea

a) Aprovecharla lluvia de ideas. – Llamada también “torbellino de ideas” es una técnica sencilla al alcance de cualquiera pero quizá la más productiva consiste en que la cabeza trabaje libremente sin limitaciones y anotar en una hoja lo que estamos pensando en orden o desorden es en este sentido que Daniel Cassany aconseja “apuntalo todo, incluso lo que p arezca obvio, absurdo o ridículo”. La únicacondición es que uno llegue a entenderse.

b) Preguntar y responder.- Esta técnica de buenos resultados, consiste en hacer pasar el tema que nos ocupa por las preguntas clásicas: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cómo?, etc. También se puede hacer llegar al pensamiento, posibles respuestas, las cuales tenemos que ir anotándolas. No debe preocuparnos si no se encuentran respuestas a todas las preguntas.

c)Crear agrupamientos asociativos.- Esto se basa en la asociación mental, no libre, sino referencial. Consiste en escribir en el centro de una hoja la palara central y se buscan asociaciones a medida que vengan a la mente ideas relacionadas, esto se escribe alrededor de la palabra central de modo que tiene forma de sol; Teresa Serafini (1997) nos dice: “La técnica del agrupamiento asociativorespecto a la simple lista de ideas, tiene la ventaja de visualizar las relaciones entre las ideas y ofrecer un instrumento para la producción de otras nuevas”. El ejercicio facilita el trabajo con la palabra central lo que produce más alas a la mente, además nos lleva al siguiente paso en el procesamiento de la información.

d) Ejercitarse en la escritura libre.- Es una técnica común para crear yregistrar ideas, consiste en proponer el tema, coger papel y lápiz y soltarse en prosa, sin preocuparse por el orden lógico, los errores o la gramática, puede resultar un trabajo pobre, con trancas o derrepente brota el texto a borbotones. No importa si se desecha el texto en sí, probablemente mucho del contenido, será aprovechado para la organización de las ideas que harán parte del textodefinitivo.

e) Extraer información de la documentación.- Para algunos escritos cortos de pronto es suficiente el material que se genero de nuestro conocimiento propio y experiencia, pero lo más probable es que se tenga que ir a fuentes externas y esto nos hará ver en la necesidad de abordar un proceso de investigación o documentación.

La documentación es buscar el conocimiento que alguien...