GENEREMOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEJEMOS ATRÁS NUESTROS TEMORES

GENEREMOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEJEMOS
ATRÁS NUESTROS TEMORES

Partamos de la siguiente pregunta ¿Qué Importancia tiene la Planeación dentro del
Educativo?
desarrollo de un proyecto Educativo?; se dice que el profesional de desarrollo de proyectos
es la persona que Planifica Hace, Revisa y Actúa, dentro del desarrollo de un proyecto
Planifica,
Educativo, como lo podemos ver dentro delciclo PHRA, se encuentra inmersa la
planificación como un importante ítem que debemos tener en cuenta al desarrollar proyectos
Educativos, de esta manera analizaremos las diferentes etapas que componen una buena
planeación y que nos ayudaran a desarrollar un proyecto con excelentes resultados. La
planeación de un proyecto Educativo consta de 4 fases las cuales son: Gestión de la
Integración,Gestión del alcance, Gestión de tiempo y Gestión de Costos. Daremos inicio
analizando ¿Que son cada una de estas gestiones?, ¿Cuál es su importancia dentro de un
proyecto? y ¿Qué aplicaciones tienen dentro de un proyecto Educativo?, La gestión de la
integración del proyecto “conforma todos los procesos y actividades necesarios para
identificar, definir y coordinar todos los procesos yactividades de dirección de proyectos. La
integración hace referencia principalmente a la unificación, consolidación y articulación de
las actividades que son necesarias e importantes para la correcta finalización del proyecto”1,
podemos llegar a la conclusión que la gestión de integración es en la que damos inicio al
proyecto de una manera formal con el levantamiento del acta de constitución delproyecto,
enunciamos el alcance del proyecto, supervisamos y controlamos el trabajo del proyecto y
damos cierre al proyecto, la importancia de esta gestión como su mismo nombre lo dice es
integrar las demás gestiones nombradas anteriormente mediante la creación de un plan de
gestión y su aplicación dentro de un proyecto educativo es necesario para lograr excelentes
resultados. Teniendo en cuentala gestión de integración no podríamos dejar por fuera a las
tres restantes gestiones nombradas anteriormente, cada una de ellas posee una importancia
máxima para la excelente realización de un Proyecto, continuando nuestra búsqueda de las
respuestas procedamos a hablar de la gestión del alcance podríamos decir que esta es, dejar
claro donde iniciamos, hacia donde queremos ir, adondellegaremos y de esta manera
dejaríamos claro hacia donde no queremos ir (para lograr este avance tendremos que dejar
claros los siguientes aspectos: Objetivos, la descripción del producto, los requisitos del
proyecto, los límites del proyecto, Productos entregables, criterios de aceptación del
producto, restricciones del proyecto y limitaciones de fondo)2, claro está que también nos
sirve paraverificar y controlar el alcance del proyecto es decir que no nos salgamos en
1

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p
df pagina 3.
2
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p
df pagina 8.

ningún momento de este ya que acabaría siendo un proyecto no exitoso para laorganización,
dentro de los proyectos educativos es muy fácil salirse del horizonte plasmado al inicio del
proyecto por las grandes necesidades que posee la educación en Colombia, de esta manera
se corre el riesgo de convertirse en un proyecto sin identidad, sin resultados importantes para
la(s) institución(es) la cual tiene las necesidades primarias que dieron inicio a la formulación
del proyecto,continuando con las gestiones restantes tocaremos la gestión de tiempo, la cual
tiempo,
nos lleva a plantearnos lo siguiente si nuestros objetivos son claros, concisos y contamos con
un excelente material humano y técnico lograremos cumplir estos objetivos dentro del plazo
estipulado al inicio de nuestro proyecto, claro está que para lograr el cumplimiento de estos
objetivos dentro del tiempo...