generico

NORMAS GENERALES
PARA LA
GESTIÓN EDUCATIVA 2015
subsistema de educación regular
subsistema de educación alternativa y especial

APROBADAS POR

RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2015
2 de enero de 2015

Roberto Aguilar Gómez
Ministro de Educación
Juan José Quiroz Fernández
Viceministro de Educación Regular
 
Noel Aguirre Ledezma
Viceministro de Educación Alternativa y Especial
 
PedroCrespo Alvizuri
Viceministro de Ciencia y Tecnología
Jiovanni Samanamud Ávila
Viceministro de Educación Superior

Ministerio de Educación / Unidad de Comunicación
Av. Arce No. 2147 - La Paz, Bolivia 2015

NORMAS GENERALES
PARA LA
GESTIÓN EDUCATIVA 2015
subsistema de educación regular
subsistema de educación alternativa y especial

APROBADAS POR

RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2015de fecha 2 de enero de 2015
Y MODIFICADAS POR

RESOLUCIÓN MINISTERIAL 015/2015
de fecha 17 de enero de 2015

normas generales

- subsistema de educación regular

NORMAS GENERALES
PARA LA GESTIÓN
EDUCATIVA 2015
SUBSISTEMA
DE EDUCACIÓN REGULAR
Artículo 1. (Objeto). Normar los procedimientos para la organización
y ejecución de la gestión educativa 2015 del Subsistema de EducaciónRegular con base en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo,
establecido por la Constitución Política del Estado y la Ley de la
Educación N° 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” de 20 de diciembre
de 2010.
Artículo 2. (Ámbito de aplicación). Las Normas Generales de la gestión
2015 son de aplicación obligatoria en toda la estructura administrativa
y de gestión del Subsistema deEducación Regular; reglamenta todas
las acciones de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación
Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria
Productiva de las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio.
CAPÍTULO I
GESTIÓN ESCOLAR 2015
Artículo 3. (Gestión escolar). La Gestión escolar en el Subsistema de
Educación Regular comprende tres momentos:
a)Planificación y organización de la gestión escolar: 2 semanas
antes del inicio de las labores educativas.
b) Desarrollo curricular: 10 meses académicos a partir del primer
día de inicio de las actividades educativas.
c) Cierre de gestión: 2 semanas posteriores al desarrollo
curricular.
Artículo 4. (Calendario escolar). I. El Calendario escolar comprende
el desarrollo curricular de 200 díashábiles de trabajo organizados
en cuatro bimestres para educación Inicial en Familia Comunitaria,
Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva.
II. Las Direcciones Departamentales de Educación, a través de las
Direcciones Distritales y de Unidades Educativas, harán conocer
5

resolución ministerial

001 / 2015

el calendario escolar tomando como criterios periodos desiembra,
cosecha y otras características propias de las regiones.
III. El calendario escolar se inicia la primera semana del mes de
febrero y se prevé la culminación la última semana del mes de
noviembre.
Artículo 5. (Periodo de Inscripciones).
I. La inscripción de estudiantes en unidades educativas fiscales,
privadas y de convenio se realizará en todo el Estado Plurinacional
a partir dellunes 19 de enero de 2015 (5 días).
II. Cada Unidad Educativa debe publicar el cronograma de
inscripciones a través de los medios de comunicación oral, escritos,
paneles, murales y otros para estudiantes nuevos que contemple
la capacidad física instalada de la Unidad Educativa por aula y
paralelo de acuerdo a techo presupuestario.
Artículo 6. (Inscripción de estudiantes antiguos).
I.La inscripción de las y los estudiantes antiguos es automática en
el Subsistema de Educación Regular para el año de escolaridad
que les corresponda, debiendo comprobarse esta situación con la
presencia física del estudiante el primer día de clases.
II. Los estudiantes que decidan cambiar de Unidad Educativa tienen
la obligación de hacer conocer de manera escrita esta decisión,
bajo la...